• Aktualności

  • Aktualności

            • Zagadnienia dla klasy III (06.05)

            • Dzień dobry! Zadania do wykonania w środę – 6 maja

              Temat dnia: Na Zamku Królewskim

              1. Samodzielnie lub z pomocą osoby dorosłej przeczytaj tekst informacyjne na str. 23 i 25 podręcznika cz. 4

              2. Na podstawie pozyskanych informacji uporządkuj chronologicznie informacje o Zamku Królewskim – ćw. 2 s 82 w ćwiczeniach oraz rozwiąż logogryf – ćw. 1 s. 82

              3. Samodzielnie przeczytaj opowiadanie pt. ,,Piotrek na Zamku Królewskim” i naucz się go z odpowiednią intonacją czytać.

              4. Wykonaj trzy proste ćwiczenia matematyczne – ćw. 1,2,3 s. 73

              Mam nadzieję, że zdobyte wiadomości o Zamku Królewskim w Warszawie zachęcą Cię do ich pogłębienia poprzez strony internetowe. Zachęcam

              Pozdrawiam

              Mirosława Rumińska

            • Zagadnienia dla klasy II (06.05)

            • Dzień dobry!

              Proszę przeczytać wiersz "To moje" na stronie 20 i na piątek uczymy się wiersza czytać.

              Następnie czytamy tekst s.21, przeglądamy mapę Europy i zapoznajemy się z żółtą i różową ramką s.22.

              W ćwiczeniu polonistycznym ćw.1 i 2 - s.64.

              Matematyka - zad.1 i 2 na stronie 68.

              Pozdrawiam.

            • Materiały z muzyki dla klas IV-VII (05.05)

            • Muzyka klasa IV

              Temat: Warsztat muzyczny.

              Przebieg lekcji:

              1. Jeżeli masz taką możliwość poszukaj w Internecie i wysłuchaj utworu „Wiosna” A. Vivaldiego.

              2. W zeszycie przedmiotowym zilustruj to, co usłyszałeś podczas słuchania utworu.

              3. Wykonaj zadania z karty pracy.

              Karta_pracy-muzyka_klasa_-_4.docx 


              Muzyka klasa V

              Temat: Muzyka i przyroda. Muzyka ilustracyjna i muzyka programowa.

              Przebieg lekcji:

              1. Przeczytaj o muzyce ilustracyjnej (podręcznik, s. 138).

              2. Jeżeli masz taką możliwość wyszukaj w Internecie i wysłuchaj utworów:

              - Edwarda Griega – „Poranek” z I suity „Peer Gynt”,

              - Nikołaja Rimskiego-Korsakowa „Lot trzmiela” z opery „Bajka o carze Sałtanie”.

              1. Przeczytaj o muzyce programowej (podręcznik, s. 139).

              2. Jeżeli masz taką możliwość wyszukaj w Internecie i posłuchaj utworów z literatury muzycznej:

              - Louis-Claude Daquin „Kukułka”,

              - Modest Musorgski „Noc na Łysej Górze” (fragment początkowy),

              - Camille Saint-Saëns „Słoń” z cyklu „Karnawał zwierząt”.

              1. Wykonaj zadania z karty pracy. karta-pracy-muzyka_klasa_5.doc


              Muzyka klasa VI

              Temat: Mikołaj Gomółka – pierwszy kompozytor narodowy.

              Przebieg lekcji:

              1. Przeczytajcie z podręcznika, str. 30 – 31 opis życia i twórczości Mikołaja Gomółki.

              2. Jeżeli masz możliwość wyszukaj w Internecie i wysłuchaj psalmu „Kleszczmy rękoma” (słowa podręcznik, str. 38).

              3. Wysłuchaj psalmu „Nieście chwałę mocarze”.

              4. Zapisz w zeszycie przedmiotowym notatkę (pamiętaj o temacie i dacie):

              • Mikołaj Gomółka (ok. 1535 – ok. 1591), twórca około 150 psalmów do tekstu Jana Kochanowskiego, zebranych w zbiorze „Melodie na psałterz polski”. Uchodzi za pierwszego kompozytora narodowego i twórcę pierwszego polskiego śpiewnika.


              • Cechy muzyki narodowej:

              - utwory w języku narodowym,

              - wykorzystanie zwyczajów, tekstów, motywów ludowych w muzyce,

              - wykorzystanie legend lub podań ludowych,

              - przedstawienie realiów historycznych charakterystycznych dla danej epoki,

              - przedstawienie losów i historii narodu.

              3. „Nieście chwałę mocarze” i „Kleszczmy rękoma”:

              Muzyka do poetyckiego przekładu Jana Kochanowskiego. Melodie skomponowane przez Mikołaja Gomółkę oparte są na polskich tanecznych melodiach ludowych.


              Muzyka klasa VII

              Temat: Warsztat muzyczny.

              Przebieg lekcji:

              1. Jeżeli masz taką możliwość poszukaj w Internecie utworu A. Vivaldiego „Wiosna” i posłuchaj go.

              2. Spróbuj wykonać zadania z karty pracy – możesz korzystać z dostępnych źródeł.

              Muzyka_klasa_7.docx​​​​​​​ 

            • Zagadnienia dla klasy III (05.05)

            • Dzień dobry! Zadania na wtorek – 5 maja

              Temat dnia: Majowe święto

              1. Odczytaj z podręcznika na s. 22 /podręcznik cz. 4/ tekst pieśni ,,Witaj, majowa jutrzenko” i uzupełnij na jego podstawie ćw. 1 s. 81 /zeszyt ćwiczeń/.

              2. Przeczytaj krótki tekst informacyjny z podręcznika s. 22 i wykonaj ćwiczenie 2 s. 81 /zeszyt ćwiczeń/.

              3. Bardzo uważnie przeczytaj polecenia, aby dobrze wykonać ćw. 1,2,3 s. 72 /ćwiczenia do matematyki/.

              Powodzenia w pracy z zadaniami. Są bardzo łatwe.

              Pozdrawiam

              Mirosława Rumińska

            • Zagadnienia dla klasy II (05.05)

            • Dzień dobry!

              Proszę wolno i dokładnie przeczytać tekst na stronie 17 i ołówkiem rozwiązać test na stronie 18.

              Następnie uzupełniamy ćw. 1 i 2 na stronie 63 (ćw. polonistyczne).

              W ćwiczeniu matematycznym rozwiązujemy zadanie 1 s. 67.

              W razie trudności proszę do mnie dzwonić.

              Pozdrawiam.

            • Zagadnienia z j.angielskiego dla klas I-III (05.05)

            • Klasa 1 Język  angielski od 04.05 do 08.05.2020

              W razie jakichkolwiek trudności, niejasności jestem dostępna w aplikacji Messenger, raz jeszcze podaje swój nr  tel. 790318658. Proszę przysłać zdjęcie uzupełnionych ćwiczeń  smsem albo w aplikacji Messenger. Są to zadania na cały  tydzień. Proszę o kontakt mailowy na adres daria.tulodziecka@gmail.com w celu udostępnienia nagrań do poszczególnych zadań. Przy każdym zadaniu w podręczniku w kółeczku podany jest numer nagrania, które dzieci mogą odsłuchać.

               

              Temat: My house – mój dom- pomieszczenia w domu.

              1.      Podręcznik s. 44, popatrz na ilustracje pomieszczeń w domu i głośno powtórz ich nazwy klikając symbol głośniczka w aplikacji:

              https://www.learningchocolate.com/node/5117?fbclid=IwAR18eWOUBcRoBi3HklCB1KWzXsV_W1-Cw16Yo6t1jS5tmNvZrTpE-FJ003E

              https://www.learningchocolate.com/node/2718?fbclid=IwAR3O_PVa_b_kwEpuVorsxeV_haa5Oqi0gjSSNogzTofNh2HPrUQLCc0MS28

              2.      Zapisz w zeszycie: house – dom, living room – salon, bedroom – sypialnia, bathroom – łazienka, kitchen – kuchnia, garden – ogród

              https://learningapps.org/display?v=p10ygvn4a20&fbclid=IwAR14etjrbgou9X4nN0yeKcGx031S-zUmqmHCXxaLgU11wcgJVAFazv_PUYI

              3.      Uzupełnij s. 44 w zeszycie ćwiczeń. (Zad.1. 1. living room 2.house 3. bedroom)

              Temat: My house – przedmioty w domu.

              1.      Podręcznik s. 45, popatrz na ilustracje przedmiotów w domu i głośno powtórz icj nazwy klikając w symbol głośniczka na dole strony https://quizlet.com/pl/277075188/new-english-adventure-1-unit-6-my-house-flash-cards/

              2.      Zapisz w zeszycie: table – stół, chair- krzesło, door – drzwi, window – okno. 

              3.      Uzupełnij s. 45 w zeszycie ćwiczeń.  (Zad. 1 door- red, window – green, table – yellow, chair – purple.)

               

              Klasa 2 Język angielski od 04.05 do 08.05.2020

              W razie jakichkolwiek trudności, niejasności jestem dostępna w aplikacji Messenger, raz jeszcze podaje swój nr  tel. 790318658. Proszę przysłać zdjęcie uzupełnionych ćwiczeń  smsem albo w aplikacji Messenger. Są to zadania na cały  tydzień. Proszę o kontakt mailowy na adres daria.tulodziecka@gmail.com w celu udostępnienia nagrań do poszczególnych zadań.

              Temat: Describing animals. Opisywanie zwierząt.

               

              1.     Podręcznik s. 42 – popatrz na zdjęcia zwierząt w zad. 15, przeczytaj zdania obok  i zastanów się do którego zwierzęcia one pasują (to zadanie wykonaj tylko ustnie).

              2.     Zapisz w zeszycie słówka: kangaroo – kangur, shark – rekin, emu – emu, platypus – dziobak, beak – dziób, wings – skrzydła, fins – płetwy, tail – ogon, neck – szyja, legs – nogi, arms – ręce oraz zdania:

              It’s got… – On ma…. It hasn’t got – On nie ma…. .

              3.     Zeszyt ćwiczeń s. 40 – uzupełnij podpisy części ciała zwierząt w zad. 13, dla chętnych zad. 14

              Temat:  Powtórzenie wiadomości - czynności. Zwierzęta. Części ciała

              1.     Podręcznik s.43, spójrz na ilustację w Zad. 18, zastanów się do kogo pasują zdania1,2,3,4 (to zadanie wykonaj tylko ustnie).

              2.     Zeszyt ćwiczeń s.41 – uzupełnij pytania w zad. 15 wg podanego wzoru i odpowiedz na nie Tak/Yes lub Nie/No zgodnie z informacją w dymku. W zad. 16 przyklej naklejkę w kółeczku z podpisem Unit 5 I can jump!

               

              Klasa 3 Języka angielski na 05.05-11.05.2020

              Na maile rodziców przesyłam nagrania do zadań.

              Zapisz w zeszycie: Temat: : What do you do? – exercises. (Co robisz? – ćwiczenia.)

              1.     Podręcznik  s. 49.  zadanie 12. Popatrz na dwoje dzieci: Sama i Lucy, którzy w chmurkach prezentują co robią w dany dzień tygodnia. Przeczytaj krótkie notatki zawarte w zadaniu i zdecyduj (ustnie), do kogo ona należy.  Sprawdź z nagraniem nr 2.45.

              2.     Zeszyt ćwiczeń s. 47 Zadanie 11 Przedstawionych masz 6 obrazków z czynnościami oraz przyporządkowany do nich dzień tygodnia. Uzupełnij zdania od 1 do 6 tak jak w przykładzie. W zadaniu 12 z kolei uzupełnij dialog podanymi wyrazami.

              3.     Zadanie na ocenę na podsumowanie rozdziału 6 – zeszyt ćwiczeń s. 76.

              4.     Jeśli nie pamiętasz jakiejś nazwy hobby zerknij do słowniczka na s. 80 w zeszycie ćwiczeń.

              Zapisz w zeszycie: Temat: Fun and adventure – reading. (Zabawa i przygoda – czytanie.)

              1.     Zapisz w zeszycie scouts – harcerze, fun – zabawa, adventure – przygoda,

              activity – czynność, do archery – łucznictwo, uniform – mundurek, neckerchief – apaszka

              2.     Podręcznik s. 50 , posłuchaj tekstu w Zad. 14 z nagrania 2.47 i przeczytaj go na głos. Zad. 15 polega  na przyporządkowaniu zakończeń zdań. Zapisz je w zeszycie (podpowiedź 1c, 2d, 3b, 4a)

              3.     Zeszyt ćwiczeń s. 48
              W zadaniu 13 znajdź poukrywane wyrazy w wodnym wężu, a następnie wpisz je w odpowiednie miejsca.
              W zadaniu 14 zaznacz, co mogą robić harcerze. Obrazek powinien pomóc w podjęciu decyzji. Sprawdzimy jak sobie poradziliście na grupie Messenger.

              Do następnego wtorku!

              Pani Daria

            • Zagadnienia dla klasy III (04.05)

            • Dzień dobry! Zadania na poniedziałek 4 maja

              Temat dnia: Dzień Flagi

              1. W 4 części podręcznika przeczytaj tekst informacyjny na str. 20-21

              2. Wykonaj ćw. 1,2 na str. 80 /zeszyt ćwiczeń z polskiego/

              3. W ćwiczeniach z matematyki zrób zadania na str. 71

              4. Przypomnij sobie treść hymnu Polski /4 zwrotki/

              Miłej pracy.

              Pozdrawiam

              Mirosława Rumińska

            • Materiały z historii dla klas IV-VIII (04.05)

            • Klasa IV

              Temat Podsumowanie wiadomości  -  dział III

              W zeszycie proszę wykonać zadania: 2, 3, 4 z podręcznika str 110

              Oraz podsumowanie działu w ćwiczeniach zadania ze  str 68 i 69

              Poproszę o przeslanie zadań do 11 maja 2020



              Klasa V
              Informacja dla uczniów kl V-VI: proszę nie drukować treści załączników. Materiał zamieszczony jest do wglądu, odpowiedzi piszecie w zeszycie
              Uwaga! Nie będę otwierać nie podpisanych maili; w temacie proszę umieszczać : imię i nazwisko, klasę i przedmiot .
              Lekcja 1
              Temat: Podsumowanie wiadomości dział IV
              Proszę wykonać zadania z podręcznika str 190
              Proszę nie przepisywać treści zadań 1 i 6 tylko udzielać odpowiedzi
              Ponadto proszę wykonać zadania z załącznika podsumowanie dział IV
              Termin odesłania prac 11 maja 2020

              załącznik posumowanie działu 
              Lekcja 2
              Temat: Rozbicie dzielnicowe
              Podręcznik str 192 -197
              Pod tematem wykonaj zadanie 1,2 str 197
              Oraz zadania z załącznika w zeszycie lub w pliku bez zadań 3 i 5

              załącznik karta pracy rozbicie 
              Prace z tematu Rozbicie proszę odesłać do 17 maja 2020
              Przesyłam również link do lekcji dla tych którzy wolą oglądać niż czytać : https://www.youtube.com/watch?v=AZd-eriKcWQ&feature=youtu.be&list=PLpWWN9TTWabQn77XtxENUYrvnoT87R4bO

              podsumowanie_dzial_IV.pdf

              karta_pracy_klasa_5_rozbicie.pdf



              KLASA VI
              Informacja dla uczniów kl V-VI: proszę nie drukować treści załączników. Materiał zamieszczony jest do wglądu, odpowiedzi piszecie w zeszycie
              Uwaga! Nie będę otwierać nie podpisanych maili tzn., że nie będą podlegać ocenie, czyli będą nie zaliczone; w temacie proszę umieszczać : imię i nazwisko, klasę i przedmiot .
              lekcja 1
              TEMAT POWSTANIE KOŚCIUSZKOWSKIE I III ROZBIÓR POLSKI
              podręcznik str 174-179
              lub proszę obejrzeć lekcję link poniżej będzie łatwiej https://www.youtube.com/watch?v=CIn5CI1UK-I&feature=youtu.be&list=PLpWWN9TTWabQn77XtxENUYrvnoT87R4bO

              pod tematem wykonaj zadania z załącznika karta pracy powstanie kościuszkowskie zad 1, 2 i 3 

              załącznik powstanie kościuszkowskie 

              pracę proszę przesłać do 17 maja 2020

              lekcja nr 2

              TEMAT : PODSUMOWANIE WIADOMOŚCI DZIAŁ V

              Proszę wykonać zadania z podręcznika str 182 w zeszycie

              Proszę nie przepisywać treści zadań tylko udzielić odpowiedzi

              Odpowiedzi proszę przesłać do 11 maja 2020

              karta_pracy_powstanie_kosciuszkowskie.pdf



              KLASA VII
              Uwaga! Nie będę otwierać nie podpisanych maili tzn., że nie będą podlegać ocenie, czyli będą niezaliczone; w temacie proszę umieszczać : imię i nazwisko, klasę i przedmiot .
              Temat : Narodziny faszyzmu
              Podręcznik str 192 – 197 naprawdę lepiej jest to obejrzeć
              Link do lekcji https://www.youtube.com/watch?v=Iytu2OQucGw

              Pod tematem proszę wykonać zadania do pracy z tekstem źródłowym str 193 i 195

              oraz zadania ze str. 196 praca infografiką 

              Prace proszę nadesłać do 11 maja 2020



              Klasa VIII

              Uwaga! Nie będę otwierać nie podpisanych maili tzn.,  że nie będą podlegać ocenie, czyli będą niezaliczone ; w temacie proszę umieszczać : imię i nazwisko, klasę i przedmiot .

              Temat: PRL lata 50,60,70- najważniejsze wydarzenia .

              Wyszukaj w podręczniku informacji na podane zagadnienia i zapisz odpowiedzi w zeszycie. Nie trzeba się rozpisywać, krótko i to co jest najważniejsze.

              1.       Co miało miejsce w czerwcu 1956 w Polsce? Jaki był powód tych wystąpień? Str 183-185

              2.       Jakie reformy zaproponował Wł. Gomułka? Str 185-186

              3.       W jaki sposób przejawiała się walka państwa z kościołem? Str 189-190

              4.       Jaki był powód zamieszek w marcu 1968r?str 190-191

              5.       Gdzie doszło do wystąpień w grudniu 1970? Jaki był powód tych wystąpień? Str 191-192

              6.       Kto został następcą Gomułki ? str 192

              7.       Uzasadnij dlaczego  część seniorów  ma powody, aby  dobrze wspominać  rządy E. Gierka.           Str.  193- 197


              Czas nadesłania  prac to 17 maja 2020. 

              Ewelina Falkowska

            • Materiały z fizyki dla klasy VII i VIII (04.05)

            • klasa 7 

              4.05-8.05.2020

              Przed rozpoczęciem pracy niech uczniowie zapoznają się z tematami w

              podręczniku:

              We wtorek : 5.05.2020    Temat 33. Topnienie i krzepnięcie (s.183-185)

              Dowodem przerobienia ze zrozumieniem  tematu będzie przesłanie

              poprawnego rozwiązania zad.1 i 3 s.185 z  podręcznika fizyki.

              W czwartek 7.05.2020 Temat 34 . Parowanie i skraplanie. ( s.186-188)

              Dowodem przerobienia ze zrozumieniem  tematu będzie przesłanie

              poprawnego rozwiązania zad.1 s.188 z  podręcznika fizyki.

              Rozwiązane prace proszę przysyłać;

              do wtorku-5.05.2020 do 15:00   -  Zad.1i 3 s.185

              do czwartku -7.05.2020 do 15:00    -   Zad.1 s. 188

              na NOWY ADRES:

              janusz.kuzminski2@wp.pl

               

              klasa 8

              Przesyłam materiał do pracy z fizyki dla klasy 8 na wtorek 5.05.2020

              ( BUDOWA OKA)

              Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w podręczniku:

              we wtorek :5.05.2020

              Temat 33: Oko i aparat fotograficzny  s.192-196( do: wady wzroku włącznie)

              Zadanie 1  do zrobienia i przesłania

               do wtorku 5.05.2020  do 15:00 na adres:

              janusz.kuzminski2@wp.pl

              Zadanie.1 Opisz funkcję  5 elementów optycznych oka:

              -rogówka

              -źrenica

              -soczewka

              -ciało szkliste

              -siatkówka

              Przesyłam materiał do pracy z fizyki dla klasy 8 na czwartek 7.05.2020

              (BUDOWA APARATU FOTOGRAFICZNEGO)

              Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w podręczniku:

              >> w czwartek : 7.05.2020

              >> Temat 33: Oko i aparat fotograficzny  s.197-198( po: wady wzroku )

              Zadanie 1 do zrobienia i przesłania

               do czwartku  7.05.2020  do 15:00 na adres:

              janusz.kuzminski2@wp.pl

              Zad.1 Opisz funkcję  5 elementów optycznych aparatu fotograficznego:

              -przesłona

              - obiektyw zmieniający odległość

              -soczewka

              -ciemnia

              -klisza fotograficzna

            • Materiały z chemii dla klasy VII i VIII (04.05)

            • Klasa 7.

              1.Temat: Woda jako rozpuszczalnik.

              Na dzisiejszej lekcji proszę wykonać zadanie 1 na stronie 169 - odpowiedzi udzielacie w zeszycie pod tematem lekcji, a następnie przeprowadzić doświadczenie : zadanie 3 strona 169 - obserwacje i wnioski oraz zdjęcie doświadczenia przesyłacie na Messenger. ( Jeżeli ktoś w domu nie na kwasku cytrynowego używa 2 łyżek octu). Praca na ocenę do dziennika dla każdego ucznia. 

              2.Temat: Rodzaje roztworów.

              Na dzisiejszej lekcji proszę napisać temat w zeszycie oraz obejrzeć film na ten temat. Następnie przepisać pojęcia ze strony 176 z podręcznika zatytułowane: Zapamiętaj!

              Link:https://www.youtube.com/watch?v=6yt4zI5oo5Q

               

               

               

              Klasa 8.

              1.Temat: Wyższe kwasy karboksylowe.

              Witajcie. Dzisiaj mówimy o wyższych kwasach karboksylowych( kwasach tłuszczowych). Proszę obejrzeć film, napisać temat lekcji i przepisać nazwy i wzory trzech kwasów tłuszczowych do zeszytu. Następnie na podstawie podręcznika proszę opisać właściwości każdego z tych kwasów. ( Temat na stronie 169)

              Link :https://www.youtube.com/watch?v=Yr4rYqpCVPw

              Link właściwości kwasów:  https://www.youtube.com/watch?v=XraQma5EcnA

              2.Temat: Porównanie właściwości kwasów karboksylowych.

              Na dzisiejszej lekcji proszę obejrzeć film jak można otrzymać mydło( link poniżej ), strona 172 w podręczniku. Proces proszę opisać w zeszycie. Na zakończenie sprawdzacie jakie właściwości mają kwasy karboksylowe w tabelce na stronie 175 w podręczniku.

              Link:https://www.youtube.com/watch?v=dAs07qNyif0

            • Materiały z techniki dla klas IV-VI (04.05)

            • Klasa IV

              Proszę, abyście w zeszycie zapisali datę i temat „Manewry na drodze”. Wczytajcie stronę internetową https://www.youtube.com/watch?v=sT6Mx3jMOhw Obejrzyjcie uważnie i postarajcie się zapamiętać jakie są manewry występujące w ruchu drogowym. Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku na stronach 54, 55 i 56. Wypiszcie do zeszytu nazwy manewrów wykonywanych na drodze. Aby sprawdzić swoją wiedzę możecie rozwiązać test: https://brd.andrej.edu.pl/index.php/component/ariquiz/Quiz/35-Manewrynadrodze?task=edit Po otwarciu strony należy kliknąć na „kontynuuj”.

              W zeszycie wykonaj zadanie „Sprawdź się” ze strony 57.


               

              Klasa V

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu „To umiem – podsumowanie działu „ABC zdrowego żywienia”.”

              Przypomnijcie sobie najważniejsze informacje z działu.

              Przeczytajcie uważnie zadania ze strony 76 w podręczniku.

              Z pomocą podręcznika wykonajcie i zapisz w zeszycie odpowiedzi do pytań ze strony 76.


               


               

              Klasa VI

              Proszę, abyście obejrzeli film o elementach elektronicznych.

              https://www.youtube.com/watch?v=3l8a8BIx48U

              Cały czas dla osób chętnych (na dodatkową ocenę) zadanie praktyczne -skonstruowanie modelu gry (dokładny opis zadania znajdziecie na stronach 56 i 57 podręcznika).


               

            • Zagadnienia dla klasy II (04.05)

            • Witam moją klasę w maju i zapraszam do pracy!

              W podręczniku (część 4) na str. 14 i 15 czytamy wiersz pt. "Gdy zapadnie noc".

              Następnie w ćwiczeniu polonistycznym wykonujemy ćwiczenia 1, 2, 3 i 4 - str. 62.

              Natomiast w matematyce rozwiązujemy zadanie 1 i 2 na stronie 66.

              Pozdrawiam!

            • Materiały z geografii dla klas V-VIII (30.04)

            • Geografia 30-04 – 2020

              Poproszę o odesłanie prac/ notatek do 11 maja 2020

              Klasa V

              Temat: Pogoda i klimat

              Proszę obejrzeć jedną z poniższych lekcji, polecam uwaga nie trzeba spisywać notatek z nich ponieważ sami tworzycie ją według wskazówek patrz niżej

              https://www.youtube.com/watch?v=P2caRrrz_1g krótsza

              lub

              https://www.youtube.com/watch?v=m1fAwMYaNH4 dłuższa ale lepiej tłumaczy wykresy, warto poświecić ten czas

              pod tematem lekcji napisz :

              1. Definicję pogody str 102

              2. Definicja klimatu str 103

              3. Amplituda temperatur str 104

              4. Średnia temperatura str 105

              W ćwiczeniach wykonaj zadania2,3,4, str 61-63. Proszę zapisywać obliczenia tam gdzie jest to konieczne.

              Klasa VI

              Tamta : Energetyka w Europie

              Lekcja do obejrzenia link poniżej

              https://www.youtube.com/watch?v=mg02zuRiSyQ

              proszę w zeszycie przedmiotowym pod tematem wykonać zadanie 1 i 2 z lekcji z części Ćwiczenia sprawdzające ( materiał znajduje się na 28 minucie filmu)

              ponadto wykonaj z ćwiczeń zad 1/ 73 oraz zad3 i 5 str 74

              reszta zadań dla chętnych oraz poszukaj informacji na temat elektrowni znajdującej się we Włocławku: określ z czego czerpana jest energia; ile się jej otrzymuje; czy jest to rodzaj energii odnawialnej; jakie ma wady i zalety.

              Klasa VII

              Temat Energetyka w Polsce

              Obejrzeć lekcje link poniżej

              https://www.youtube.com/watch?v=jwl_wkq4ETI

              pod tematem lekcji

              1. Do źródeł odnawialnych zaliczamy

              2. Do źródeł nieodnawialnych zaliczamy

              3. Poszukaj informacji gdzie w naszym w powiecie toruński wykorzystuje się energię geotermalną i do czego?

              4. Podaj jakie typy źródeł energii odnawialnej możesz odnaleźć na terenie gminy Czernikowo, gdzie konkretnie są one zlokalizowane?

              klasa VIII

              Temat Urbanizacja w Amerykach

              1. Wyjaśnij termin URBANIZACJA

              2. Megamiasta to ……

              3. Megapolis to……

              - przykłady megapolis

              4. Kto zamieszkuje slamsy? Jakie problemy ma ludność tam mieszkająca?

              Zad w ćwiczeniach 1,2 str 60 oraz4 str 61 pozostałe dla chętnych

              Proszę w miarę możliwości zapoznać się z filmem o Rio de Janerio link

              https://www.youtube.com/watch?v=xrsnHlcLYU4

              Na ocenę chętni mogą wykonać krótką notatkę prezentującą ich wrażenia po obejrzeniu filmu. Poproszę o nią w wersji elektronicznej najlepiej w treści maila .