Aktualności
Materiały z j.polskiego dla klas V-VIII (13.05)
Materiał z j.polskiego dla klasy IV (13.05)
Temat: Znaki interpunkcyjne.
- lekcja online,
- materiały wysłane na grupę Messenger lub telefon.
Zagadnienia dla klasy III (13.05)
Dzień dobry! Zadania na środę – 13 maja
Temat dnia: Pracowite mrówki
-
Przeczytaj tekst informacyjny o życiu mrówek na s. 8-9 podręcznika.
-
Naucz się pięknie czytać wierszyka ,,Dlaczego mrówki chodzą boso” s. 10 podręcznika
-
Wypisz po dwie części mowy z tekstu –ćw. 1 s. 74
-
W podręczniku do matematyki zobacz na stronie 68 jak duże mogą być mrówki.
-
Na podstawie podanych zasad pisowni wyrazów z ,,ch” s. 35 w ,,Ćwiczeniach gramatyczno-ortograficznych „ uzupełnij ćw. 2 s. 74
-
Wykonaj zad 1i 2 w ćwiczeniach do matematyki s. 65.
Dla ciekawych: Poszukaj na stronach internetowych wiadomości o różnych gatunkach mrówek.
Jeżeli podczas wykonywania zadań napotkasz na problemy to możesz zadzwonić. Wspólnie znajdziemy rozwiązanie.
Pozdrawiam Mirosława Rumińska
-
Zagadnienia dla klasy II (13.05)
Dzień dobry!
Proszę dokładnie przeczytać tekst na s.8 i na s.9.
W matematyce zad.1, 2, 3 i 4 na s.74.
W ćwiczeniu polonistycznym jest propozycja wykonania doświadczenia.
Jeśli w domu są potrzebne materiały to zachęcam do wykonania doświadczenia.
Nie wykonujemy opisu.
Do zeszytu przepisujemy dwa pierwsze zdania z podręcznika - s.9.
Życzę miłej pracy.
Termin rekrutacji do Szkoły Muzycznej I stopnia w Czernikowie
Materiały z muzyki dla klas IV-VI (12.05)
Muzyka klasa 4
Temat: Lekcja powtórzeniowa – rytm.
Przebieg lekcji:
- Przypomnij sobie piosenkę „Poczuj rytm” (podręcznik, s. 36–37).
- Przypomnij podział wartości rytmicznych nut i pauz – analiza schematu (podręcznik, s. 38–39).
- Wykonaj zadania z karty pracy.
Muzyka klasa 5
Temat: O rodzinie w rytmie rock and rolla.
Przebieg lekcji:
- Zapoznaj się z tematyką związaną z rock and rollem (podręcznik, s. 145).
- Jeżeli masz taką możliwość poszukaj w Internecie i wysłuchaj utworu reprezentującego rock and roll, np. „Come on, little mama” z repertuaru Raya Harrisa (podręcznik, s. 146).
- Prześledź tekst „Taniec w rytmie rock and rolla” (podręcznik, s. 146).
- Jeżeli znajdziesz w Internecie piosenkę „Familijny rock and roll” pośpiewaj ją. Możesz nagrać swoje wystąpienie i przesłać na mój adres mailowy.
- Wykonaj zadania z karty pracy.
karta-pracy-_muzyka_-_klasa_5.docx
Muzyka klasa 6
Temat: Lekcja powtórzeniowa – instrumenty.
Przebieg lekcji:
1. Spróbuj wyszukać nazwy wszystkich instrumentów.
2.Wybierz trzy instrumenty i krótko opisz w zeszycie przedmiotowym ich wygląd.
karta_pracy-_muzyka-klasa_6.docx
Muzyka klasa 7
Temat: Lekcja powtórzeniowa – pojęcia muzyczne.
Przebieg lekcji:
1. Spróbuj wyszukać ukryte pojęcia związane z muzyką.
2.Wybierz pięć wyrazów i wyjaśnij ich znaczenie w zeszycie przedmiotowym.
Materiały z matematyki dla kas IV-VIII (12.05)
Witam.
Klasy IV, V, VIII mają sprawdziany. Materiały prześlę na aplikacji Messenger.Natomiast klasy VI i VII mają lekcje na platformie Zoom. Podaję tylko schemat lekcji w przypadku problemów technicznych.
Pozdrawiam.
Anita Szwedo
Klasa_7_(12maja).rtf
Materiały z j.angielskiego dla klas IV-VIII
Zagadnienia z j.angielskiego dla klas I-III
Klasa 1 od 11.05 do 15.05.2020r.
Kontynuujemy rozdział „My house- mój dom”. Poproszę o zdjęcia zadań na sms lub Messenger.
Temat: My house - Where's the monster?(Gdzie jest potworek?) - nauka piosenki.
1. Podręcznik s.46-47. Wysłuchaj nagrania nr 2.46 z piosenka i spróbuj ją zaśpiewać –Zapisz w zeszycie: Where’s the monster? – Gdzie jest potworek?
Monster is in the bedroom. Potworek jest w sypialni.
2. Zeszyt ćwiczeń s. 46-47 – uzupełnij ćw. 5,6,7,8.
W celu udostępnienia nagrań do zadań proszę o email na adres daria.tulodziecka@gmail.com
(tylko osoby, które do mnie nie pisały)
Temat: My house - story time- słuchanie historyjki.
1. Podręcznik s. 48. Popatrz na komiks obrazkowy z historyjką i zastanów się Where’s Goofy? Gdzie jest Goofy?. Wysłuchaj nagrania 2.42 lub ścieżki nr 15 z płyty „Songs and stories” jeśli masz ją w podręczniku. Odpowiedź: In the bathroom – w łazience.
2. Zeszyt ćwiczeń s. 48- uzupełnij ćw. 9 i 10.
Ćw. 9 podpowiedź. 1. Goofy is in the bedroom. 2. Goofy is in the bathroom. 3. Goofy is in the kitchen. 4. Goofy is in the living room.
Klasa 2 od 11.05 do 15.05.2020r.
Zaczynamy rozdział 6 o jedzeniu „He likes cheese – On lubi ser”. Zdjęcia uzupełnionych zadań proszę przesłać smsem lub na Messenger. W celu udostępnienia nagrań do zadań proszę o email na adres daria.tulodziecka@gmail.com
Temat: Produkty spożywcze – nowe słownictwo.
1. Zapisz w zeszycie temat oraz nowe słówka: bread – chleb, grapes – winogrona, fish – ryba, cheese – ser, mushrooms – grzyby, strawberries – truskawki. Poćwicz ich wymowę na stronie klikając symbol głośniczka: https://www.learningchocolate.com/node/5120?fbclid=IwAR0WCUYgAZJm8UOpYC7YGLFCZjbidLJQXqXK-LU06wdT0j3p3q9T5qN0FYQ
2. Zapisz w zeszycie zdania: I like…. – Ja lubię … I don’t like…. – Ja nie lubię
3. Podręcznik s. 44, popatrz na ilustrację i powtórz nazwy jedzenia z nagraniem nr 2.37.
4. Zeszyt ćwiczeń s. 42 – uzupełnij ćw. 1 i 2.
Temat: She likes chocolate - nauka piosenki.
1. Zapisz w zeszycie słówka: chocolate – czekolada, pizza – pizza, cake – ciasto, sandwiches – kanapki, ice cream – lody
2. Zapisz zdania: She likes… Ona lubi…. He likes…. On lubi….. oraz poćwicz ich wymowę na stronie klikając sybol głośniczka:https://www.learningchocolate.com/content/she-likes-he-likes?fbclid=IwAR1lTg0bWz2YokbwJiJ29acueMOTWxx2fMu0QtjEGaptgb0j4ir1MapcXAw
3. Podręcznik s. 45, posłuchaj nagrania nr 2.39 i podaj numer osoby (ustnie) a następnie posłuchaj piosenki z nagrania n 2.40 i spróbuj ją zaśpiewać.
4. Zeszyt ćwiczeń s. 43- uzupełnij ćw. 3 i 4.
Podpowiedź do ćw. 3 i 4:
She likes strawberries. Ona lubi truskawki.
He likes chocolates. On lubi czekoladę.
She likes ice cream. Ona lubi lody.
She likes cake. Oba lubi ciasto.
Klasa 3 od 12.05 do 18.05.2020r.
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu 6 – dni tygodnia i hobby.
1. Zeszyt ćwiczeń s. 49, dopasuj poniższe zdania do obrazków w ćw. 15 i zapisz brakujące fragmenty zdań w puste miejsca:
He goes swimming.
He goes fishing.
He goes hiking.
He has an art lesson.
He has a music lesson.
He does karate.
2. Zad. 16 Wklej w kółeczko naklejkę z bohaterem z bajki, którą znajdziesz na końcu zeszytu ćwiczeń (Unit 6 My Hobbes)
Zaczynamy nowy dział pt. „Lion eat meat – Lwy jedzą mięso”, w którym poznamy nazwy dzikich zwierząt, będziemy opisywać jak wyglądają, co potrafią i jedzą.
Temat: Nauka nazw roślin i zwierząt.
1. Podręcznik s. 52, posłuchaj nagrania nr 3.1 oraz wskazuj usłyszane zwierzęta. Następnie posłuchaj nagrania nr 3.2 i powtarzaj głośno słówka a następnie zdania.
2. Zapisz w zeszycie temat i słówka: antelope – antylopa, crocodile – krokodyl, fruit – owoce, grass – trawa, leaves – liście, meat – mięso oraz zdania:
Antelopes eat grass. Antylopy jedzą trawę.
Crocodiles eat meat. Krokodyle jedzą mięso.
Monkeys eat fruit. Małpy jedzą owoce.
Lions eat meat. Lwy jedzą mięso.
Giraffes eat leaves. Żyrafy jedzą liście.
3. Uzuepełnij ćw. 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń s. 50 – w razie trudności napisz do mnie na grupie Messenger.
Pozdrawiam, Daria Wnuczko
Zagadnienia dla klasy III (12.05)
Dzień dobry! Zadania na wtorek – 12 maja
Temat dnia: Zwierzęta w ogrodzie
- Przeczytaj opowiadanie pt. ,,Czyścioszka i pająki” – s. 6-7 podręcznika
- Przeczytaj informację i zmierz długość pająków – s. 67 /podręcznik do matematyki/
- Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 na s. 73 /zeszyt ćwiczeń do j. polskiego/- zrób zdjęcie i prześlij
- Zmierz długość odcinków i długość narysowanych owadów – ćw. 1,2,3 s. 63-64 /ćwiczenia do matematyki/ - zrób zdjęcie wykonanych zadań i prześlij.
- Poszukaj w Internecie wiadomości o pająkach i zapisz w zeszycie 5 nazw pająków żyjących w Polsce.
W razie trudności podczas wykonywania zadań zadzwoń pod numer 723 495 442.
Zdjęcia wykonanych zadań prześlij na adres ruminskamirka64@gmail.com lub na Messengera.
Powodzenia podczas wykonywania zadań
Pozdrawiam Mirosława Rumińska
Zagadnienia dla klasy II (12.05)
Dzień dobry!
Czy twój dom jest ekologiczny? - s. 6
Proszę przeczytać pytania i wybrać odpowiedź, a następnie zastanowić się na swoim postępowaniem.
W ćwiczeniu polonistycznym wykonujemy zadanie 1 i 2 na stronie 59.
W matematycznym ćwiczeniu zad 1, 2, 3 i 4 na stronie 73.
Pozdrawiam!
Przedstawienie kukiełkowe Lidii Romanowskiej.
Klasa V omawiała balladę A. Mickiewicza Pani Twardowska.
Lidia Romanowska przygotowała krótkie przedstawienie kukiełkowe i wystawiła sztukę w domu dla najbliższej Rodziny.
Gratulujemy pomysłu.
3
Materiały z historii dla klas IV-VIII (11.05)
Historia
Informacja dla wszystkich uczniów :
Proszę o odesłanie zdjęć notatek i prac domowych do 20.maja 2020
Przypominam że maile anonimowe, czyli takie które w temacie nie mają imienia, nazwiska, przedmiotu i klasy są nie otwierane czyli nie podlegają ocenie pozytywnej.
Klasa IV
Temat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska
Podręcznik od str. 112 link do lekcji online : https://www.youtube.com/watch?v=Ih9YbbtC0gM
Pod tematem lekcji zapisz
-
Co miało miejsce 11.11.1918-
-
Józef Piłsudski otrzymał tytuł N…………………………. P…………………………….
-
Piłsudski stał na czele L………………….. P…………………….
-
15. Sierpnia 1920 rok odbyła B……………. W…………………….
Proszę wykonać zad w ćwiczeniach
1/70 i 4,5,6,7/ 71 oraz 8/72
Klasa V
Temat : Zjednoczenie Polski
Podręcznik str 198 – 202 link do lekcji: https://www.youtube.com/watch?v=MJ06xzaiYlo
Pod tematem zapisz informacje
-
Podaj którzy książęta próbowali zjednoczyć Polskę?
-
Z kim Władysław Łokietek rywalizował o koronę Polski?
-
Kiedy doszło do zjednoczenia?
-
Gdzie odbyła się koronacja Wł. Łokietka?
-
Skąd pochodził Wł. Łokietek?
-
Jakie ziemie udało się zjednoczyć Łokietkowi ?
Praca z tekstem źródłowym zad 1,2 str 200
Praca z mapą str 201 zad 1,2
klasa VI
Temat Rewolucja Francuska
Obejrzyj lekcję link https://www.youtube.com/watch?v=PvvB7lAzf_c
lub przeczytaj w podręczniku od 184 do 189
Pod tematem zapisz
-
Trzy stany generalne to :
-
14 .07.1789 –
-
Powody wybuchu wielkiej rewolucji francuskiej
-
4. Jakie zmiany zaszyły w ustroju Francji gdy stała się monarchią konstytucyjną
Zad str 186 ? oraz praca z tekstem źródłowym zad 1,2 str 187
Klasa VII
Temat: ZSRS- imperium komunistyczne
Podręcznik 200 -204 uwaga jest duże prawdopodobieństwo, że ta lekcja będzie realizowana w kanale edupolis w środę 13 maja o 13:00.
Pod tematem lekcji w zeszycie
-
Podaj cechy rządów J. Stalina
-
Na czym polegała gospodarka ZSRS
3. Co to jest ?
- łagry
- kołchoz
- kułak
4. Czym zajmowała się NKWD?
Proszę obejrzeć film o Stalinie, aby lepiej zrozumieć temat:https://www.youtube.com/watch?v=n6p2aecegv8
Praca z tekstem str 203 zad 1,2
Zad ? str 201 i 204
Klasa VIII
Temat: Początki opozycji demokratycznej
Podręcznik str. 202-206 link do lekcji https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,numer-lekcji-historia-lekcja-2-02042020,47364273
Pod tematem lekcji odpowiedz na pytania
-
Co miało miejsce w 06.1976
- przyczyny
- miejsce rozruchów
- skutki
2. podaj jakie organizacji powstały w ramach opozycji po czerwcu 1976, napisz kto im przewodził ( po jednym lub dwa nazwiska )
3. Jak władza komunistyczna rozprawiała się z organizacjami opozycyjnymi?
4. Jak na sytuację w Polsce wpłynął fakt wybory Polaka na Papieża ? str 206
Praca z tekstem str 204 zad 1 i2
-
Materiały z j.polskiego dla klas V-VIII (11.05)
Materiały z chemii dla klas VII-VIII (11.05)
Klasa 7:
Temat: Rodzaje roztworów
Na dzisiejsze lekcji proszę zapoznać się z tematem na str. 172- 173 w podręczniku ( Jak otrzymać roztwory nasycony i nienasycony?)
Następnie w słoiku przygotować roztwór nasycony z soli kamiennej i ciepłej wody. Na patyczku powiesić sznurek i odstawić na kilka dni. Obserwować proces krystalizacji, zapisać obserwacje i wnioski. Pracę wraz ze zdjęciem przesłać do oceny.
Temat: Obliczenia stechiometryczne- lekcja online godz. 10.00
Klasa 8
Temat:Estry
Estry to grupa związków organicznych, które są pochodnymi kwasów i alkoholi.
W cząsteczce estru znajduje się grupa funkcyjna nazywana grupą estrową
-COO-
Proszę obejrzeć film jak otrzymuje się octan etylu w wyniku reakcji estryfikacji.
Następnie proszę zapisać temat do zeszytu i pod tematem opisać przebieg doświadczenia przedstawionego na filmie, zgodnie z planem:
1. Tytuł
2. Sprzęt i odczynniki
3. Opis doświadczenia( rysunek)
4. Obserwacje
5. Wnioski
6. Równanie reakcji
https://www.youtube.com/watch?v=AvHn6NhWDeE
Temat: Równania reakcji estryfikacji - lekcja online godz. 11.00
Materiały z fizyki dla klas VII-VIII
klasa 7
Przesyłam materiały do pracy z fizyki dla klasy 7 na tydzień:
11.05-15.05.2020
We wtorek 12.05.2020 WYMAGANIA DO SPRAWDZIANU " CZĄSTECZKI I CIEPŁO":
Zapoznaj się z wszystkimi wymaganiami, opisz to jaki masz numer w
dzienniku!
Wymagania do sprawdzianu " Cząsteczki i ciepło":
1.Wymień 3 stany skupienia ciał, podaj przykłady ciał .
2.Opisz 6 zmian stanów skupienia ciał.
3.Wymień dwa elementy od których zależy energia wewnętrzna ciała.
4.Co to jest ciepło właściwe substancji?
5.Ile wynosi ciepło właściwe wody?
6.Opisz 3 sposoby przekazywania energii w ciałach stałych , cieczach ,
gazach i próżni.
7.Opisz topnienie i krzepnięcie ciał krystalicznych.
8.Opisz parowanie i skraplanie ciał w temperaturze wrzenia.
9..Podaj 5 przykładów dobrych przewodników ciepła.
10 Podaj 5 przykładów izolatorów ciepła.
Opisane jedno wymaganie proszę przysyłać;
do wtorku-12.05.2020 do 15:00
W czwartek 14.05.2020 POWTÓRZENIE DO SPRAWDZIANU " CZĄSTECZKI I
CIEPŁO":
Rozwiązujecie Test 1 s. 190 podręcznika
Rozwiązane Testu 1 proszę przysyłać;
do czwartku -14.05.2020 do 15:00
na NOWY ADRES:
Uwaga!!! Sprawdzian z działu: " Cząsteczki i ciepło":
w następny wtorek 19.05.2020
klasa 8
Przesyłam materiał do pracy z fizyki dla klasy 8 na wtorek 12.05.2020
( Wady wzroku i ich korygowanie)
Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w podręczniku:
>> we wtorek :12.05.2020
>> Temat 33: Oko i aparat fotograficzny s.196( tylko: Wady wzroku )
Zad. 5 s.198 - do zrobienia i przesłania
do wtorku 12.05.2020 do 15:00 na adres:
Przesyłam materiał do pracy z fizyki dla klasy 8 na czwartek
14.05.2020
(Prawo odbicia światła)
Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w podręczniku:
>> w czwartek : 14.05.2020
>> Temat 34: Zwierciadła płaskie s.199-200( do: Odbicie od
zwierciadła i od kartki )
Zad. 1 s. 202 - do zrobienia i przesłania
do czwartku 7.05.2020 do 15:00 na adres:
Materiały z j.polskiego dla klasy IV (11.05)
Temat: Części mowy – sprawdzian.
- lekcja online,
- materiały wysłane na grupę Messenger lub telefon.
Materiały z techniki dla klas IV-VI (11.05)
Klasa IV
Proszę, abyście w zeszycie zapisali datę i temat: „Rowerem przez skrzyżowanie”. Wczytajcie strony internetowe https://www.youtube.com/watch?v=Uk52TEyp3Xs&list=PLo3HgKlbcnZrTfKh_27OLPa3YJJN1LlBp&index=1
https://www.youtube.com/watch?v=8brQ-7lwLb4
Z filmów dowiecie się o rodzajach skrzyżowań oraz zasadach przejazdu przez skrzyżowanie. Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku ze strony 58 „Warto wiedzieć” o pojazdach uprzywilejowanych oraz ze strony 59, kiedy ruchem kieruje policjant. Ustnie wykonaj zadania ze strony 60, 61,62 i 63. W zeszycie wykonaj zadanie „Sprawdź się” ze strony 63.
Klasa V
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu „Jak powstaje rysunek techniczny”
Przeczytajcie tekst w podręczniku ze strony 48 „Rysunek w technice” oraz „Warto wiedzieć”.
W zeszycie wykonajcie ćwiczenie 3 ze strony 49.
Klasa VI
Zapiszcie datę i temat „Nowoczesny świat techniki”. Obejrzyjcie film, o nowoczesnych urządzeniach i technikach:
https://www.youtube.com/watch?v=YgeyYJRbP28
Przeczytajcie tekst z podręcznika ze strony 61 „Z mechatroniką w przyszłość”.
Zagadnienia dla klasy III (11.05)
Dzień dobry! Zadania na poniedziałek – 11 maja
Temat dnia: Niewidzialne mikroorganizmy
-
Przeczytaj wierszyk pt. ,,Zebranie” s. 3 podręcznika i naucz się go płynnie czytać.
-
Powoli przeczytaj teksty informacyjne na s. 4 i 5 podręcznika
-
Wykonaj ćwiczenia na str. 71-72 /zeszyt ćwiczeń do j. polskiego/
-
Wykonaj zadania ,,Samokontrola” s 61-62 w ćwiczeniach z matematyki i prześlij zdjęcie.
W razie wątpliwości zadzwoń i wtedy wspólnie ustalimy rozwiązanie problemu.
Powodzenia w wykonywaniu zadań
Pozdrawiam Mirosława Rumińska
-
Zagadnienia dla klasy II (11.05)
Witam i zapraszam do pracy.
Proszę dokładnie przeczytać tekst na stronie 3 i 4 w podręczniku.
Następnie zapoznajemy się z mapą i uzupełniamy ćwiczenie 1 na stronie 58 w ćwiczeniu polonistycznym.
W ćwiczeniu matematycznym zad 1, 2, 3, 4 na stronie 71, a dla chętnych jeszcze zad 5 na stronie 72.
Proszę zastanowić się, w jaki sposób możemy oszczędzać wodę. Pozdrawiam !
Archiwum Aktualności
