Klasa_IV_20-25.05.pdf

Kl_V_18-22.05.pdf

Klasa_VI_18-22.05..pdf

Klasa_VII_20-25.05.pdf

Klasa_VIII_20-22.05.pdf​​​​​​​

Muzyka klasa 4

Temat: „Mazurek Dąbrowskiego” – lekcja powtórzeniowa.

Przebieg lekcji:

1. Przypomnij sobie najważniejsze informacje dotyczące polskiego hymnu (podręcznik, str.46 - 51).

2. W oparciu o tekst z podręcznika wykonaj zadania z karty pracy.

Muzyka_klasa_4.docx

Muzyka klasa 5

Temat: Przy ognisku, czyli o akompaniamencie. Funkcja i rodzaje akompaniamentu.

Przebieg lekcji:

1. Jeżeli masz taką możliwość poszukaj w Internecie piosenki „Płonie ognisko w lesie” (słowa, podręcznik, s. 148) i posłuchaj jej i pośpiewaj.

2. Przeczytaj o piosenkach śpiewanych przy ognisku (podręcznik, s. 148–149).

3. Wykonaj zadania z karty pracy.

Karta_pracy-muzyka-klasa_5.docx

Muzyka klasa 6

Temat: Warsztat muzyczny.​​​​​​​

Przebieg lekcji:

1. Przypomnij sobie o twórczości F. Chopina (podręcznik, s. 116, ćwiczenie 1).

2. Przypomnij sobie wiadomości o kujawiaku i oberku (podręcznik, s. 117, ćwiczenie 2).

3. Kim był Oskar Kolberg? – (podręcznik, s. 102).

4. Czym charakteryzuje się operetka, musical, rewia; muzyka w teatrze, kinie i reklamie (podręcznik, od s. 104 ).

5. Wykonaj zadania z karty pracy.

Muzyka_klasa_6.docx

Muzyka klasa 7

karta_pracy_-muzyka-klasa_7.docx

Klasa 1 od 18.05 do 22.05

1.     Jeśli masz możliwość utrwal poznane słownictwo na stronie https://quizlet.com/504999038/new-english-adventure-1-unit-6-my-house-flash-cards/

2.     Poćwicz też tutaj https://learningapps.org/display?v=p10ygvn4a20&fbclid=IwAR39kHeEQPml0XTyquaGGSh5q2KwSgl79KVDmnlqUjgThT-9EQQNOM0fUHw

3.     Uzupełnij ćw. 11 I 12 w zeszycie  ćwiczeń s.49 (po uzupełnieniu ćw. 12 powiedz głośno: “It’s in the bedroom – To jest w sypialni”, “It’s in the living room – To jest w salonie”.

4.     Nowy temat: I like this house. Opisywanie niecodziennych domów.

Obejrzyj zdjęcia niecodziennych domów https://view.genial.ly/5e9f07ef2e57930d921405ad?fbclid=IwAR1FdlJZR12gsWIqBKJLJLRCLh6aj27ES-pnQdn_cUF_vFd4lf3vqQAgxQw

Podręcznik s. 50 – posłuchaj nagrania 2.53 do zadania 13 i podaj ustnie numer zdjęcia –

1. It’s a snail – to jest ślimak… 2. It’s a face – to jest twarz… 3. It’s a boot – to jest but…

Zeszyt ćwiczeń s.50 – uzupełnij ćw. 13 i 14

5.     Temat: Revision. Powtórzenie poznanego słownictwa.

Podręcznik s. 51 – posłuchaj nagrania 2.54 i wskaż właściwe zdjęcie i nazwę (nie zaznaczaj niczego w podręczniku)

Zeszyt ćwiczeń s. 51 – uzupełnij ćw. 15 i 16 (w kółeczku wklej naklejki, które znajdziesz z tyłu ćwiczeń z napisem Unit 6 My house)

oraz obowiązkowe zadanie na ocenę s. 81 (proszę o zdjęcia zadań z tej strony jako sprawdzenie wiadomości po dziale 6)

Dla zabawy możesz pograć tu http://www.nickjr.co.uk/peppa-pig/games/the-new-house/

Klasa 2 od 18.05 do 22.05

1.     Zapisz w zeszycie temat oraz słówka: Topic: Vegetables. Nauka nazw warzyw.

carrots – marchewki

mushrooms – grzyby

onions – cebule

tomatoes – pomidory

salad – sałatka

He doesn’t like… - On nie lubi…

She doesn’t like… - Ona nie lubi…

Podręcznik s.46 – popatrz na zdjęcia dzieci w zad. 7 , spróbuj powiedzieć na głos co lubią dzieci:

He likes….. On lubi…, She doesn’t like …. Ona nie lubi… , He doesn’t like… On nie lubi…,

She likes… Ona lubi…

Zeszyt ćwiczeń s. 44 – uzupełnij ćw. 5 i 6. Podpowiedź do ćw. 5 - jeśli nie masz dostępu do nagrania: She likes peas. She doesn’t like carrots or onions. She likes salad and tomatoes. He likes peas and carrots. He doesn’t like onions or salad. He doesn’t like tomatoes. W razie trudności można do mnie zadzwonić lub napisać.

2.     Zapisz w zeszycie temat: Produkty spożywcze i warzywa – utrwalenie.

Podręcznik s.47

Zeszyt ćwiczeń s. 45 –  w ćw. 7 odszyfruj nazwy produktów, które wchodzą w skład zupy i zapisz je (podpowiedź: ryba, cebule, grzyby, pomidory i marchewki) a w  ćw. 8 zakreśl słowo „likes” jeśli dany składnik pojawił się w zupie a „doesn’t like” jeśli go nie było.

Jeśli masz możliwość poćwicz tu: https://quizlet.com/506605192/new-english-adventure-2-unit-6-he-likes-cheese-flash-cards/

Zadanie na ocenę (zdjęcie proszę nadesłać do końca maja- zeszyt  ćwiczeń s. 76).

Klasa 3 od 18.05 do 22.05

Temat do zeszytu: Topic: Frogs and birds and fish eat bugs Nauka piosenki.

Słówka do zeszytu: bugs – robaki,  seeds – nasiona, frogs – żaby

Zdania do zeszytu: Birds eat seeds. Ptaki jedzą nasiona.

Frogs eat bugs. Żaby jedzą robaki.

Jeśli masz możliwość, poćwicz tu https://learningapps.org/display?v=pbqiw45ak18&fbclid=IwAR0Q3WFk786UItMu38OmYVZouEqcjE7xnWiDlQLh43FLYg1DrlZod67Emhg – trzeba połączyć obrazek z właścią nazwą w nagraniu

I tu https://learningapps.org/display?v=pmoehrcic18&fbclid=IwAR0QJn3KMAITLafCeX9gydmtrh2btbulZ-aLRjtOnWbHtK4tHyEuzTPMslY – łączymy zdjęcia z napisami

Podręcznik s. 53 posłuchaj piosenki z nagrania 3.5 i spróbuj ją zaśpiewać

Zeszyt ćwiczeń s.  51, ćw. 3 i 4 W zadaniu 3 decydujesz co zwierzątka jedzą.

A w zadaniu 4 zdecyduj czym żywią się podane zwierzęta. Zauważ, że zwyczaje żywieniowe zostały podzielone na 3 kategorie, od lewej: mięsna, trawiasta i owadzia.

Podpowiedź do ćw 4 – pierwsza tabelka- zwierzęta, które jedzą mięso, nazwy zwierzat jedzących rośliny, zwierzęta żywiące się owadami

Temat do zeszytu: Topic: What do lions eat? Nazwy zwierząt i pożywienia dla nich.

Zapisz w zeszycie zdania:

Lions don’t eat  bugs – Lwy nie jedzą robaków.

Antelopes don’t eat meat. Antylopy nie jedzą mięsa.

Podręcznik s. 54 Posłuchaj nagrania 3.7 do zad. 6, wskaż właściwe zwierzę i powiedz yes/tak lub no/nie jeśli dane zwierzę czegoś nie je.

Zeszyt ćwiczeń  s. 52 Połącz zwierzaki w labiryncie z rodzajem pożywienia. Uważaj, niektóre drogi są zamknięte! Na dole masz zdania, w których wpisz albo eat – jeżeli jedzą, albo don’t eat jeżeli nie jedzą podanejj żywności.

Polecam też obejrzeć materiały z powyższych lekcji tutaj https://www.youtube.com/watch?v=MkHHn3YDvME

https://www.youtube.com/watch?v=XUZHOca1OhA

Daria Wnuczko

Dzień dobry!

Proszę zapoznać się z tekstem - strona 38 i 39.

W ćwiczeniu polonistycznym wykonaj ćwiczenie 1, strona 70.

Z matematyki zadanie 1 i 2 na stronie 78.

Pozdrawiam i zapraszam do pracy.

Historia 18 maja

Proszę o odesłanie zdjęć notatek i prac domowych do 31 maja 2020

Przypominam, że maile anonimowe, czyli takie, które w temacie

nie mają imienia, nazwiska, przedmiotu i klasy

nie są otwierane czyli nie będą oceniane pozytywnie, tylko są traktowane jako brak.

klasa IV

temat: Eugeniusz Kwiatkowski i bodowa Gdyni

proszę obejrzeć lekcję

https://www.youtube.com/watch?v=uQ1gWzGt914

wykonać zadania z ćwiczeń ze str1,2,3,4,5,7 str 75-76

klasa V

temat: Czasy Kazimierza wielkiego

proszę obejrzeć lekcję : https://www.youtube.com/watch?v=yhlp4dFdv_k

podręcznik str 203-207

podręcznik zad 1,2 str 207

temat Średniowieczne miasto i wieś

podręcznik str 142 147

lekcja do obejrzenia https://www.youtube.com/watch?v=Ii4ajNRuxNw

podręcznik zad 1,2,3 str 147

klasa VI

temat: Epoka Napoleona Bonapartego

lekcja do obejrzenia: https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,historia-lekcja-4-16042020,47488003

z podręcznika wykonaj zadania 1,2,3 str 198

odpowiedz na pytanie pod tematem lekcji co miał miejsce w 1804 roku

klasa VII

temat: Rządy parlamentarne

odpowiedz pod tematem lekcji:

1. Po co państwu była potrzebna konstytucja

2. Co wprowadzała mała konstytucja?

3. Druga konstytucja II RP to ……………………

4. Podaj partie występujące na scenie politycznej II RP

1. Narodowe

2. Komunistyczne

3. Ludowe

1. Kim Gabriel Narutowicz?

2. Z czym musiał się zmierzyć rząd Władysława Grabskiego

Klasa VIII

Temat : Solidarność i stan wojenny

1. Obejrzyj lekcję https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,historia-lekcja-5-16042020,47507902

2. Obejrzyj lekcję: https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,historia-lekcja-5-20042020,47623945

Pod tematem podaj następujące informacje:

1. Kto stała na czele Solidarności?

2. Gdzie narodził się ten ruch?

3. Ile postulatów mieli robotnicy ?Podaj 3 wybrane postulaty Solidarności?

4. Gdzie znajduje się obecnie historyczny egzemplarz postulatów Solidarności

5. Kiedy wybuch stan wojny ?

6. Jakie ograniczenia zastosowano względem zwykłych obywateli

7. Gdzie doszło do krwawych starć ?

8. Kim był Jerzy Popiełuszko? Podaj miejsca z naszego województwa z nim związane

ZADANIE NA OCENĘ

spisz relacje świadka stanu wojennego . Porozmawiaj z rodzicami lub dziadkami jak oni wspominają okres stanu wojennego. Tą pracę odeślij w formie dokumentu tekstowego

Termin do 31 maja 2020.

Może to być wywiad lub spisane wspomnienia, które wysłuchaliście od rodziców najlepiej włącz dyktafon w komórce nagraj wypowiedź a potem ją spisz.

Przesyłam materiały do pracy z fizyki dla klasy 7 na tydzień:  

18.05-22.05.2020

We wtorek 19.05.2020  SPRAWDZIAN z działu: " CZĄSTECZKI I CIEPŁO":

Sprawdzian składa się z 2 części:

Wymagania podstawowe: Test 1 s. 190 podręcznika ( cały test)

Wymagania ponadpodstawowe: Test 2 s. 191 ( Zad. 1-5 i 8 s.191)

Rozwiązany sprawdzian przyślijcie;

do wtorku-19.05.2020 do 15:00

.........................................................................

W czwartek 21.05.2020 Analiza wyników sprawdzianu: " CZĄSTECZKI I

CIEPŁO":

...................................................................

Wyniki prześlę po sprawdzeniu  Testu 1 i Testu 2 !!!!!!

...................................................................

Prześlecie diagram słupkowy wyników, wnioski, średnią klasy i

napiszcie jak Wy  wypadliście:

do czwartku -21.05.2020 do 15:00

na NOWY ADRES:

janusz.kuzminski2@wp.pl

Przesyłam materiał do pracy z fizyki dla klasy 8 na tydzień:

18 -22.05.2020:

Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w podręczniku:

>> we wtorek :19.05.2020

>> Temat 34: Zwierciadła płaskie  s.200-202( od: Odbicie od

zwierciadła i od kartki )

do zrobienia i przesłania:

Cechy obrazu widzianego w zwierciadle:

pozorny czy rzeczywisty

odwrócony czy prosty

powiększony czy zmniejszony,

 do wtorku 19.05.2020  do 15:00 na adres:

janusz.kuzminski2@wp.pl

Przesyłam materiał do pracy z fizyki dla klasy 8 na czwartek

21.05.2020;

Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w podręczniku:

>> w czwartek : 21.05.2020

>> Temat 35: Zwierciadła wklęsłe  s.204-205( do: Obrazy w zwierciadle

wklęsłym )

do zrobienia i przesłania:

Narysuj i opisz jak równoległa wiązka świetlna odbija się od

zwierciadła wklęsłego!

 do czwartku  21.05.2020  do 15:00 na adres:

janusz.kuzminski2@wp.pl

Klasa 7 :

Temat:Rozpuszczalność  substancji w wodzie.

Proszę otworzyć podręcznik na stronie 178 i obejrzeć krzywe rozpuszczalności różnych substancji w wodzie, a następnie pod tematem lekcji podać definicję pojęć: rozpuszczalność substancji, roztwór nasycony.

Proszę obejrzeć film i odpowiedzieć na pytanie: Od czego zależy szybkość rozpuszczania się substancji w wodzie?

link : https://www.youtube.com/watch?v=vZzrLm5f4vM

Temat: Sprawdzian z równań reakcji chemicznych.

Na początek proszę obejrzeć ciekawe doświadczenie, które możecie wykonać samodzielnie w domu. Jest to praca dla chętnych na dodatkową ocenę. https://www.youtube.com/watch?v=rjeG_CQLLmg

W środę prześlę Wam link do sprawdzianu - "Pisanie równań reakcji chemicznych", zadania ćwiczyliśmy na ostatniej lekcji online.

Klasa 8:

Temat: Sprawdzian z estrów.

W środę prześlę Wam link do testu z tematu Estry, ćwiczyliśmy przykłady na ostatniej lekcji online. Proszę przed sprawdzianem przeczytać informacje w podręczniku na str.177-181

Temat: Aminokwasy

Na dzisiejszej lekcji proszę otworzyć link https://www.youtube.com/watch?v=S9N_BPHX_dk

i na podstawie informacji przedstawionych w filmie przygotować notatkę w zeszycie o aminokwasach. Zadania omówimy za tydzień na lekcji online.

Klasa_V_18.05.2020__Podmiot_i_orzeczenie.docx

Klasa_VI_18.05.2020_Rozbior_logiczny_zdania_pojedynczego(1).docx

Klasa_VII_18.05.2020__Charakterystyka_Santiago-4.docx

Klasa_VIII_18.05.2020_Rodzina_wyrazow__rdzen_wyrazu.docx​​​​​​​

Klasa IV

Dziś do wykonania praca techniczna - makieta skrzyżowania.

Otwórzcie podręczniki na stronie 64-65, przeczytajcie „Co będzie potrzebne?” i „Krok po kroku”. Następnie wykonajcie makietę zgodnie z instrukcją. Proszę o przesłanie zdjęć wykonanej makiety do przeszłego poniedziałku (25 maja). Proszę również osoby, które nie przesłały jeszcze żadnych notatek o wykonanie zdjęć i przesłanie.

Klasa V

Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu „Pismo techniczne”

Przeczytajcie tekst w podręczniku ze strony 51 „Czym jest pismo techniczne?” oraz z tabelką zawartą w ćwiczeniu trzecim.

W zeszycie wykonajcie ćwiczenie 1 ze strony 51.

Klasa VI

Zapiszcie datę i temat „Nowoczesny świat techniki”. Przeczytajcie tekst ze strony 63 „Postęp techniczny a zagrożenie współczesnej cywilizacji”.

W zeszycie wykonaj zadanie 5 ze strony 63.

Dzień dobry! Zadania na poniedziałek – 18 maja

Temat dnia: Przyroda wokół nas

1. Przeczytaj wierszyk pt. ,,Tylko raz” – podkreśl w nim nazwy zwierząt i przepisz je do zeszytu do języka polskiego w kolejności alfabetycznej.

2. Przeczytaj również wierszyk pt. ,,Po co zrywać”.

3. Naucz się w pięknie czytać wybranego wierszyka.

4. Rozwiąż krzyżówkę i wpisz brakujące litery do tekstu – ćw. 1,2,3 s. 77 /ćwiczenia do j. polskiego/

5. Zmierz długość łamanych i zapisz wyniki pomiarów za pomocą dodawania – ćw. 1,2 s. 68 / ćwiczenia do matematyki/

6. Oblicz obwód figur – zapisz wyniki pomiarów za pomocą dodawania – ćw. 3 s. 49 / Zbiór zadań

Zapraszam uczniów klasy 3 na zajęcia grupowe na Messengerze - jak do tej pory o godzinie 9:00.

Powyżej zamieszczone są zadania dla tych, którzy tego dnia z różnych powodów nie mogą uczestniczyć w wideo- zajęciach.

Zachęcam do pracy, a wolnym czasie do ruchu na świeżym powietrzu.

Pozdrawiam Mirosława Rumińska

Witam w poniedziałek i zapraszam do pracy!

Proszę zapoznać się z tekstem strona 35 i 36.

Następnie w ćwiczeniu polonistycznym uzupełniamy ćwiczenie 1 i 2 na stronie 69.

W matematyce  zad. 1, 2 i 3 na stronie 77.

Proszę wykonać ilustrację do książki, którą lubisz.

Pozdrawiam i zachęcam do pracy.

Serdecznie zapraszam uczniów klas 1, 2 i 3 do udziału w konkursie plastycznym PICTURE DICTIONARY (SŁOWNIK OBRAZKOWY).

Cele konkursu:
- motywowanie najmłodszych uczniów do nauki języka angielskiego,
- utrwalanie poznanego słownictwa,
- zachęcanie do samodzielnego poznawania słownictwa z różnych kategorii,
- rozwijanie zdolności manualnych i kreatywności dzieci,
- uwrażliwienie na estetykę pracy,
- nauka języka poprzez zabawę.

Regulamin:

Konkurs polega na przygotowaniu pracy plastycznej w formacie A4 przedstawiającej dowolne słowo i jednocześnie znaczenie tego wyrazu w języku angielskim. 

Papier może być biały bądź kolorowy, technika wykonania dowolna.

Najciekawsze prace zostaną nagrodzone dyplomami i upominkami na koniec roku szkolnego oraz opublikowane w formie zdjęć na stronie szkoły. Wzięcie udziału w konkursie jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na publikację pracy.

Ocenie będą podlegać pomysłowość, wkład pracy, estetyka, poprawność językowa.

Przykłady:
PASTA (napis wyklejony makaronem lub zapis graficzny, który będzie przypominał makaron lub tematyczne tło)
RICE (napis wyklejony ryżem)
AUTUMN (napis wyklejony suszonymi liśćmi)
COFFEE (napis wyklejony  ziaranmi kawy) itp.

Rodziców proszę o pomoc dzieciom w wyborze słowa.

Każdy uczestnik może przygotować jedną pracę.

Samodzielnie wykonane prace konkursowe należy podpisać imieniem i nazwiskiem, podać klasę, sfotografować i przesłać na maila daria.tulodziecka@gmail.com lub Messenger do końca maja.

Zachęcam do wzięcia udziału!

Daria Wnuczko

Klasa_V_15.05.2020_W_pustyni_i_w_puszczy-5.docx

Klasa_VI_15.05.2020_Czesci_zdan_-_powtorzenie.docx

Klasa_VII_15.05.2020_Etapy_wyprawy.docx

Klasa_VIII_15.05.2020__Slowotworstwo.docx​​​​​​​

klasa 4

Dzień dobry,

Dzisiaj ostatnia lekcja z programem MS Word.

Proszę abyście zapoznali się z kartą pracy zamieszczoną poniżej i odesłali mi ją do 21.05.2020 na adres mail: martakowal123@op.pl

Życzę miłej pracy :)

klasa_4_nasze_pasje.odt

klasa 5

Witam,

Dzisiejszy temat lekcji to tworzenie prostych animacji w programie Pivot - Radość na łące.

Proszę, abyście zapoznali się z poniższymi filmami, a następnie według karty pracy wykonali zadanie. Czas realizacji: do 21.05.2020.

Wysyłacie na adres mail: martakowal123@op.pl

Powodzenia :)

film-ustawienie-pozycji-wyjsciowej.mp4

film-animacja-plynna.mp4

film-animacja-skokowa.mp4

film-zapisywanie-projektu.mp4

klasa_5-patyczaki-w-ruchu-tworzenie-prostych-animacji-.docx

klasa 6

Dzień dobry :)

Dzisiaj kontynuujemy lekcję w programie GIMP. Temat jest: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć.

Proszę, zapoznajcie się z materiałami poniżej. Następnie wykonajcie kartę pracy. Czas nadsyłania prac: do 21.05.2020, na adres mail: martakowal123@op.pl

Pozdrawiam i życzę miłej zabawy :)

program_GIMP--str.1.png

program_GIMP--str.2.png

program_GIMP--str.3.png

klasa_6-zdjec-ciecie-giecie-elementy-retuszu-i-fotomontazu-zdjec.docx

Pliki do pracy:

ciemne.jpg

jasne.jpg

okno.jpg

okiennica.jpg

klasa 7

Dzisiejszy temat: Formatowanie obrazów i stosowanie szablonów.

W dalszym ciągu zajmujemy się pracą w dokumencie tekstowym.

Będziemy pracować w dokumentach, które stworzyliście na poprzedniej lekcji (ogłoszenie, zaproszenie).

Zapoznajcie się z poniższymi materiałami a następnie wykonajcie ćwiczenia. Czas nadsyłania prac: do 21.05.2020, na adres mail: martakowal123@op.pl

tekst--str.1.png

tekst--str.2.png

tekst--str.3.png

cwiczenie_6_do_wykonaia.png

cwiczenie_11_i_12_do_wykonaia.png

klasa 8

Dzień dobry.

Skończyliśmy pracę w programie PowerPoint. Dzisiaj zaczynamy nowy temat: Wprowadzenie do znaczników języka HTML.

1.Obejrzyjcie film: 

https://pl.khanacademy.org/computing/hour-of-code/hour-of-code-lessons/hour-of-html/v/making-webpages-intro

2. Będziemy tworzyć prostą stronę internetową. Poniżej zamieszczam materiały, z którymi się zapoznajcie .

teks--str.1.png

teks--str.2.png

teks--str.3_formatowanie_tekstu(1).png

3. Po zapoznaniu się, tworzymy prostą stronę internetową za pomocą języka HTML w Notatniku "Podróze po stolicach Europy"(ćwicz2, ćwicz.4) na podstawie filmiku (https://pl.khanacademy.org/computing/hour-of-code/hour-of-code-lessons/hour-of-html/pt/html-basics).

Dla ułatwienia przesyłam coś w skrócie----->w_skrocie.mp4

Na prostą stronkę internetową czekam do 25.05.2020. Wysyłacie na adres: martakowal123@o2.pl

Powodzenia :)

Klasa IV

Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: ”Wierze Panu Jezusowi” (temat 35).

Obejrzyjcie krótki film, czym jest wiara: https://www.youtube.com/watch?v=GCXuaz5vgfg

Otwórzcie podręczniki na stronie 101 i przeczytajcie tekst „Wiara darem i zadaniem”. Na podstawie podręcznika uzupełnijcie zdanie w zeszycie ćwiczeń na stronie 78. Dla chętnych zadanie ze strony 79.

Klasa V

Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: Dzielę się wiarą” (temat 34).

Wysłuchajcie piosenki, której tekst oparty jest na przypowieści z dzisiejszego tematu.

Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku ze strony 100 „Światło wiary… i na jego podstawie uzupełnijcie tekst ze strony 81 w zeszycie ćwiczeń.

Klasa VI

Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: Pan Zwycięzca (temat 41)

Obejrzyjcie filmy o niewiernym Tomaszu: https://www.youtube.com/watch?v=707CQ5uKKxo

https://www.youtube.com/watch?v=CbIU9XwiuAs

I pomyślcie o tym, co zobaczyliście i usłyszeliście. Mam nadzieję, że wyciągniecie z tego mądre wnioski.

Klasa VII

Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: Christianoi (temat 41). Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 98 – fragmenty Pisma Świętego oraz „Pierwsi chrześcijanie”. Jako notatkę proszę wykonać zadanie 2 z Pytania i zadania.

Klasa VIII

Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: Autorytet Boga (temat 32).

Następnie proszę przeczytać tekst biblijny w podręczniku na stronie 76 i „Autorytet ludzi i autorytet Boga” i na jego podstawie wykonajcie ćwiczenie 4 z Pytania i zadania.

Klasa I

„Mamy kochać Jezusa” temat 51

Otwórzcie książki na stronie 116 (temat 51) i poprosicie rodziców, aby przeczytali wam tekst Ewangelii wg. Świętego Mateusza, a Wy przyjrzyjcie się obrazkowi poniżej. Następnie przyjrzyjcie się obrazkowi znajdującemu się na stronie 117- gdzie możemy spotkać Jezusa i poproście rodzica niech przeczyta Wam tekst „Jezus zagadkowy.

Na koniec wykonajcie w zeszycie ćwiczeń zadanie 1 z tematu 51 (strona 67).

Klasa II

„Być świadkiem Pana Jezusa”- temat 44

Obejrzyjcie krótki film o bierzmowaniu https://www.youtube.com/watch?v=cTsbuFEV65g

Otwórzcie podręcznik na stronie 102, przyjrzyjcie się ilustracji. Płomienie ognia nad głowami apostołów i Maryj symbolizują Ducha Świętego. Przeczytajcie uważnie tekst poniżej oraz „Niewidzialny” ze strony 103.

Przy pomocy podręcznika wykonajcie zadanie 1 na stronie 83 w zeszycie ćwiczeń.

Klasa III

„Zaproszeni na Bożą ucztę” – temat 45

Wysłuchajcie piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=rzVrFldLERM, następnie wykonajcie ćwiczenie 1 na stronie 98.

Otwórzcie podręcznik na stronie 120 i przeczytajcie tekst pod obrazkiem i od góry na stronie 121. Na zakończenie wykonajcie zadanie 2 ze strony 98 (możecie tylko narysować, jeśli ktoś chce może wykonać całe zadanie).

Dzień dobry! Zadania na piątek - 15 maja

Temat dnia: Latające ssaki

1. Przeczytaj tekst informacyjny pt. ,,Latające ssaki” – s. 14-15 podręcznika

2. Przepisz z tekstu informacyjnego (do zeszytu) drugi akapit od wyrazu: Jest do mopki -4 linijki tekstu. Następnie prześlij do oceny.

3. Zobacz w podręczniku do matematyki s. 70 jakie są rozmiary niektórych nietoperzy.

4. Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 s. 76 /zeszyt ćwiczeń do j. polskiego/ - przyślij zdjęcie tej strony

5. Zamień dekagramy na gramy – wykonaj ćw. 1 i 2 s. 67 /zeszyt ćwiczeń do matematyki/

adres poczty ruminskamirka64@gmail.com lub esemesem – nr mojego telefonu: 723 495 442

Jeżeli podczas wykonywania zadań napotkasz na problemy to możesz zadzwonić. Wspólnie znajdziemy rozwiązanie.

Pozdrawiam Mirosława Rumińska

Witam i zapraszam do pracy!

Dzisiaj zaczniemy od matematyki - zadanie 1 i 2 na stronie 76 ( podpowiedź do 1 w podręczniku 30 strona).

W czytance czytamy wiersz na stronie 32 i na poniedziałek uczymy się czytać 2 zwrotek.

W ćwiczeniu polonistycznym strona 68 (w zeszycie nie piszemy).

Zachęcam do spaceru i innych aktywności ruchowych.  Pozdrawiam!

Do wszystkich uczniów: prace odsyłamy do 27.05.20

Klasa V

Lekcja 1

Temat Wilgotne lasy równikowe

Proszę obejrzeć lekcję link poniżej oraz wykonać

https://www.youtube.com/watch?v=PTK-LEyVfDU

proszę wykonać tylko te zadania które podaję

zad 2 /68 i zad 3/69 kolejne zad nie dotyczą tego tematu

uzupełnij notatkę podręcznik str 113-117

1. W strefie równikowej klimat cechuje:

-……………………………………

-…………………………………

2. Deszcz zenitalny to

3. Pory roku w strefie równikowej n………… w………………………

4. Przykłady roślin z lasu równikowej

5. Przykłady zwierząt lasu równikowego

6. Mieszkańcy strefy lasów równikowej

a) żyją w obszarze rzeki Amazonki-…………………

b) żyją na obszarze Kotliny Konga -………………………

Lekcja 2

Temat Sawanna

Proszę obejrzeć lekcję

https://www.youtube.com/watch?v=rPbsW1qH9oE

uzupełnij notatkę podręcznik str .120 do 123

1. Cechy klimatu strefy sawann

-……………………..

-………………………

2. Pory roku na sawannie:

-…………………………….

-…………………………………..

3. przykłady roślinności sawanny

4. Przykłady zwierząt sawanny

5. Ludność zamieszkująca obszar Kenii i Tanzanii to …………………………..

Ich głównym zajęciem jest ………………………………….

Prowadzą oni …………………………. tryb życia

Uwaga! proszę trzymać się podanych stron ponieważ przerabiamy tylko część lekcji z podręcznika.

klasa VI

temat: Niemcy – przemysł

proszę obejrzeć lekcję

https://www.youtube.com/watch?v=PsYXhtGlfMs

wykonaj zadania z ćwiczeń str 82 i 83

dla chętnych zad 5i6 na str 84

klasa VII

Temat Handel

Proszę obejrzeć lekcję

https://www.youtube.com/watch?v=V593Fj2BbUA

wykonać zadania w ćwiczeniach 1,2,3 str 98 i99

zad 4/99 dla chętnych

Temat: Zanieczyszczenia środowiska przyrodniczego

Obejrzyj lekcję https://www.youtube.com/watch?v=l4jg85k0kew

Wykonaj zadania z ćwiczeń 1,2,3 str 102 i 103 dla chętnych 4 str 103

klasa VIII

temat Oceania i Australia

lekcja do obejrzenia

https://www.youtube.com/watch?v=Xkh-mp06b9w

wykonać zadania od 1 do 7 str. 71 -73

ponadto obejrzyj filmy każdy trwa ok 20 minut https://www.youtube.com/watch?v=IsMHfMH-yV0

https://www.youtube.com/watch?v=Ys--MnHmHUg

aby otrzymać dodatkową ocenę wykonaj ich recenzję reklamując ich obejrzenie. Pracę wyślij w treści maila.

KLASA 4 Plastyka__kl.4-_T._6.docx

KLASA 5 Plastyka_kl.5_T.6.docx

KLASA 6 Plastyka____kl.6-_T.6.docx

KLASA 7 Plastyka____kl7_-_T.6.docx