Witam.
Przypominam o zdalnej edycji konkursu "Kangur Matematyczny" - dzisiaj o 16:45 (kategoria Kadet-kl VIIi kl. VIII), jutro o 16:45(kategoria Beniamin-kl. V i VI).
Dzisiaj lekcje online.
Klasa V od 9:30
klasa VII od 10:30
klasa IV od 11:30
klasa VIII od 12:30
Pozdrawiam
Anita Szwedo
Klasa 3
Zaczynamy nowy 8 dział „I like surfing – Lubię serfować.”
Podręcznik s. 60
Materiał do lekcji można zobaczyć tu https://view.genial.ly/5ebe5be88e243b0d5a32c2b2/presentation-nea-3-unit-8-lesson-1?fbclid=IwAR1wz9O48Qn5rJdWZ3uOFHnzv_c26hQi-TGGGM3xO_55sCOz-F-pdbrlj3Y
1. Zapisz w zeszycie:
Lesson
Topic: I like surfing.
swimming-pływanie
surfing-surfing
diving-nurkowanie
roller skating-jazda na rolkach
riding a horse/bike-jazda konna/na rowerze
wybierz jedną z czynności i napisz zdanie, którą lubisz:
I like..........................
2. Zeszyt ćwiczeń str. 58
zad. 1 Połącz obrazki z nazwami czynności.
zad.2 Połącz po śladzie, następnie napisz zdanie o tym co lubią bohaterowie bajki.
Podręcznik s. 61 Materiał do lekcji można zobaczyć tu https://view.genial.ly/5ec66b9f7607860d83c4ed6d/presentation-nea-3-unit-8-lesson-2?fbclid=IwAR2GdI6yv35HMOgd5Z51cdugykXw6p1nP5egzsMHAmOnh-M2cCfz8GREKTc
Popatrz na obrazki, posłuchaj, które z dzieci lubi, a które nie lubi pokazanego na obrazku sportu.
Wybierz 2 sporty z obrazka (jeden, który lubisz i drugi, ktorego nie lubisz)
Zapisz w zeszycie bez tematu lekcji:
I like......-ja lubię (wpisz nazwę sportu, który lubisz)
I don't like........-ja nie lubię (wpisz nazwę sportu, którego nie lubisz
zad. 5 Popatrz do piosenki, włącz nagranie i zaśpiewaj.
Zeszyt ćwiczeń s. 59 zad. 3 odnajdź nazwy dyscyplin sportowych, następnie podpisz obrazki.
zad. 4 Zakreśl na podstawie obrazka czy dzieci lubią czy nie lubią ten sport.
Nazwy dyscyplin sportowych utrwal tu: https://learningapps.org/12794826?fbclid=IwAR3zEaXCvLiWlmgE7EvjGn_J2PiNUz1FDh4eYf5XZkwJzUdbGZbpFP2eVlA
Klasa 2
Zaczynamy 7 rozdział „Our world”, w którym poznamy nazwy elementów krajobrazu oraz środków transportu.
Jeśli masz możliwość materiały do poniższych lekcji można przejrzeć i odsłuchać tu: https://padlet.com/magdalenasachajdak/k4ixgkqzwnwvo15z?fbclid=IwAR0cQ_bLGEpNimYi5Fmn7ewKIxwaaKobtFfpYhJbEdQqPOnPBVV8VoYHRkk
lub tu https://www.youtube.com/watch?v=SJm6c-H2SUw https://www.youtube.com/watch?v=e6b9Nz5sPEI
Temat do zeszytu: Our world – elementy krajobrazu.
Zapisz słówka: river – rzeka, forest – las, mountain – góra, field – pole, lake – jezioro, town – miasto;
There’s a … – Jest/znajduję się … np. There’s a field – Jest pole.
Podręcznik s. 52 Popatrz na ilustracje w zad. 2 i powtórz ich nazwy.
Zeszyt ćwiczeń s. 50 – uzupełnij ćw. 1 i 2.
Temat do zeszytu: Opisywanie krajobrazu – piosenka.
Pamiętasz jak tworzymy liczbę mnogą rzeczowników? Dodajemy literkę „s” na końcu wyrazu np. rivers – rzeki, forests – lasy itd. a jeśli chcemy opisać całym zdaniem jakie rzeczy się znajdują w liczbie mnogiej powiemy: „There are…. – Są/znajdują się np. There are 3 mountains – Są 3 góry.
Podręcznik s. 53 Popatrz na zad. 4 i powiedz na głos ile widzisz gór, rzek, pól, lasów, jezior i miast.
Jeśli coś jest tylko jedno mówimy „There’s a….”
Jeśli czegoś jest więcej mówimy „There are…”
Zeszyt ćwiczeń s. 51 – uzupełnij ćw. 3 i 4
Klasa 1
Nagrania zostaną ponownie wysłane na Państwa adresy mailowe osób, które się wcześniej zgłosiły.
Przypomnij sobie nazwy ubrań z poprzedniego tygodnia i powtórz kilka razy wymowę klikając symbol głośniczka:https://www.learningchocolate.com/node/5447?fbclid=IwAR0cQ_bLGEpNimYi5Fmn7ewKIxwaaKobtFfpYhJbEdQqPOnPBVV8VoYHRkk
Temat: Red and yellow, orange and green. Nauka piosenki.
Podręcznik s. 54-55
Przypomnij sobie nazwy kolorów. Popatrz na zadanie 5. Zapisz w zeszycie dodawanie kolorów:
yellow+ blue = green yellow + red = orange
Posłuchaj piosenki z nagrania 3.7 i spróbuj ją zaśpiewać,
Zeszyt ćwiczeń s. 54 i 55 – uzupełnij ćw. 5,6,7 i 8.
Temat: Story time. Słuchanie historyjki.
Treść historyjki, nazwy ubrań możesz wysłuchać na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=xv1kmSFCtug
Podręcznik s. 56 Wysłuchaj historyjkę z nagrania 3.11
Zeszyt ćwiczeń s. 56 Uzupełnij ćw. 9 i 10.
W razie trudności proszę o kontakt telefoniczny.
Daria Wnuczko
Dzień dobry! Zadania na wtorek - 2 czerwca
Temat dnia: Arktyka
1. Przeczytaj tekst informacyjny o Arktyce – s. 30 w podręczniku
2. Ułóż zdania z rozsypanki wyrazowej ożyciu mieszkańców Arktyki i przepisz oraz uzupełnij luki w wyrazach – s. 85 (w ćwiczeniach)
3. Wykonaj ćwiczenia matematyczne – s. 77 i rozwiąż zadanie nr 3
4. Zapisz w zeszycie rozwiązania zadania 4 s. 80 (z podręcznika)
Dla ciekawskich. Poszukaj w Internecie różnych ciekawostek o zwierzętach żyjących na Arktyce.
Powyżej zamieszczone zadania są dla tych, którzy tego dnia z różnych powodów nie mogą uczestniczyć w wideo- zajęciach grupowych na Messengerze
Zdjęcie stron przyślij obowiązkowo na pocztę: ruminskamirka64@gmail.com lub esemesem – nr mojego telefonu: 723 495 442
Zachęcam do pracy. W razie wątpliwości zadzwoń i problem wyjaśnimy.
Pozdrawiam
Mirosława Rumińska
Dzień dobry!
Proszę w czytance na stronie 72 wykonać zadanie 4 (ustnie).
Następnie w ćwiczeniu matematycznym wszystkie zadania - s.90 i 91,
a w ćwiczeniu polonistycznym zadanie 1, 2 i 3 - s. 82 i 83.
Pozdrawiam!
Kochani Uczniowie!
Z okazji Dnia Dziecka
Życzymy Wam
uśmiechu na Waszych twarzach,
mnóstwo powodów do radości,
wspaniałych przygód,
przyjaciół oddanych,
spełnienia marzeń
oraz szczęścia przez całe życie.
Dyrektor i Nauczyciele
Szkoły Podstawowej w Steklinie
Klasa IV
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu „Jak dbać o ziemię?”.
Przeczytajcie tekst w podręczniku ze strony 66 „Śmietnik – i co dalej?” i ze strony 65 „Dlaczego warto segregować śmieci?”. W zeszycie wykonajcie załączoną kartę pracy karta-pracy-jak-dbac-o-ziemie.docx
Klasa V
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu „Elementy rysunku technicznego”. Obejrzyjcie film: https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-5,technika-lekcja-1-2904202,47495216. Jest druga część filmu dotycząca rysunku technicznego.
W zeszycie wykonajcie ćwiczenie 6 ze strony 56.
Klasa VI
Zapiszcie w zeszycie datę i temat „Powtórzenie najważniejszych wiadomości z klasy 6”.
Korzystając z podręcznika z działu I – Technika w najbliższym otoczeniu temat „Dom bez tajemnic” w zeszycie wykonajcie załączoną kartę pracy: karta_pracy_technika_klas_6.docx
Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w
podręczniku:
we wtorek :2.06.2020
>> Temat 36: Zwierciadła wypukłe s.211-212( do : Obrazy tworzone przez zwierciadło wypukłe )
do zrobienia i przesłania:
Konstrukcja odbicia równoległej wiązki świetlnej od zwierciadła wypukłego.
Konstrukcję z opisem przyślijcie
do wtorku 2.06.2020 do 15:00 na adres: janusz.kuzminski2@wp.pl
w czwartek 4.06.2020;
Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w podręczniku:
>> Temat 36: Zwierciadła wypukłe s.212-214 ( od: Obrazy tworzone przez zwierciadło wypukłe )
do zrobienia i przesłania:
Konstrukcja i cechy obrazu widzianego w zwierciadle wypukłym
W opisie napiszcie cechy obrazu:
pozorny czy rzeczywisty
odwrócony czy prosty
powiększony czy zmniejszony,
Konstrukcję z opisem przyślijcie
do czwartku 4.06.2020 do 15:00
na adres:
Przed rozpoczęciem pracy niech uczniowie zapoznają się z tematami w
podręczniku:
We wtorek : 02.06.2020 Temat 37. Wyznaczanie gęstości.
(s.203-206)
Dowodem przerobienia ze zrozumieniem tematu będzie przesłanie
poprawnego rozwiązania zad. 3 s.206 z podręcznika fizyki.
przy rozwiązywaniu zadania pomocna będzie: Tablica. 5 s.239
Rozwiązane prace proszę przysyłać;
do wtorku-02.06.2020 do 15:00
W czwartek 04.06.2020 Temat 38. Ciśnienie. ( s.207-209)
Dowodem przerobienia ze zrozumieniem tematu będzie przesłanie
poprawnego rozwiązania zad.1 s.209 z podręcznika fizyki.
Rozwiązane prace proszę przysyłać;
do czwartku -04.06.2020 do 15:00 -
na ADRES:
klasa 8:
Temat: Białka
Definicja białek:Białka są to wielkocząsteczkowe związki organiczne zbudowane z aminokwasów połączonych wiązaniami peptydowymi. Pełnią funkcję budulcową w naszym organizmie. Skład białek zbadać można przeprowadzając doświadczenie pokazane poniżej.
Proszę przepisać temat lekcji oraz definicję białek.
https://www.youtube.com/watch?v=S8IrpmKHobY
Temat: Właściwości białek
Proszę przepisać temat do zeszytu, następnie
na podstawie doświadczeń umieszczonych poniżej proszę wymienić właściwości białek.
Na zakończenie na podstawie podręcznika i informacji zamieszczonych w filmach proszę wyjaśnić pojęcia w zeszycie:
1. denaturacja białka
2. koagulacja białka
3. reakcja ksantoproteinowa
4. reakcja biuretowa.
Dośw.1
https://www.youtube.com/watch?v=79_20rFKTg8
Dośw.2
https://www.youtube.com/watch?v=eAWy6AahtxE
Dośw.3
https://www.youtube.com/watch?v=2_y8RR5_ixI
Klasa 7:
Temat:Tlenki metali i tlenki niemetali
Proszę przepisać temat lekcji do zeszytu, obejrzeć lekcję umieszczoną w linku
https://www.youtube.com/watch?v=98VJtyUzhoY
Następnie na podstawie obejrzanego filmu zrobić notatkę do zeszytu.
Temat: Elektrolity i nieelektrolity
Na dzisiejszej lekcji proszę obejrzeć film, a następnie wytłumaczyć pojęcia w zeszycie: elektrolity, nieelektrolity ( str.208 w podręczniku)
Na zakończenie proponuję Wam ciekawe doświadczenia:
Temat: O związkach wyrazowych w zdaniu.
- lekcja online,
- materiały wysłane na grupę Messenger lub telefon.
Dzień dobry! Zadania na poniedziałek - 1 czerwca
Temat dnia: To już umiemy
Z okazji Dnia Dziecka ślę Wam Drogie Dzieci
najpiękniejsze życzonka,
pięknego w życiu słonka,
smutków małych jak biedronka
i szczęścia wielkiego jak słoń.
1. W ćwiczeniach do j. polskiego na str. 84 wykonajcie trzy bardzo łatwe ćwiczenia z owadami w
temacie.
2. W ćwiczeniach do matematyki na str. 75 i 75 wykonajcie zadania pod ogólnym tematem Małe co
nieco. Odcinki umiecie już rysować, obwód figur też liczyliśmy, a zamiana dekagramów na
kilogramy nie sprawia Wam kłopotów.
Powyżej zamieszczone zadania są dla tych, którzy tego dnia z różnych powodów nie mogą uczestniczyć w wideo- zajęciach grupowych na Messengerze
Zdjęcie stron przyślij obowiązkowo na pocztę: ruminskamirka64@gmail.com lub esemesem – nr mojego telefonu: 723 495 442
Zachęcam do pracy. Zadania są bardzo proste.
Pozdrawiam i życzę miłej i wesołej zabawy w Dniu Waszego Święta
Mirosława Rumińska
Dzień dobry!
Z okazji Dnia Dziecka, czyli Waszego święta życzę Wam radości i uśmiechu na twarzy!
W takim uroczystym dniu nie można się przepracować, trzeba świętować!
Proszę przeczytać Wiersz na stronie 68 i uzupełnić ćwiczenie 1 na stronie 81.
Pozdrawiam i życzę dużo dobrego!
W następnym tygodniu (od 01 do 05 czerwca 2020) w szkole będą odbywać się konsultacje.
Biorą w nich udział uczniowie zgłoszeni do wychowawcy klasy.
Jeżeli pojawi się konieczność wizyty proszę o tym poinformować wychowawcę.
Poniżej zamieszczam grafik spotkań
Poniedziałek
Godz.9.00 chemia
Godz. 10.30 fizyka
Wtorek
Godz. 8.00 matematyka
Godz. 9.00 historia
Godz. 10.15 geografia, przyroda
Środa
Godz. 12.00 biologia
Czwartek
Godz. 8.00-9.00 J.polski
Godz 9.00-10.30 J. polski wyłącznie klasa VIII
Piątek
Godz. 8.00-10.30 matematyka wyłącznie klasa VIII
Godz. 9.30 j. angielski wyłącznie klasa VIII
Godz. 10.30 j. angielski
Klasa IV
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Czuję obecność Pana Boga” (temat 37). Przeczytajcie tekst na stronie 107 Boża opatrzność. Przepiszcie do zeszytu ze słownika znaczenie słów „opatrzność Boża
Klasa V
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Duch Święty udziela Bożej mocy ” (temat 45).
Otwórzcie podręczniki na stronie 131 „Duch Święty wspomożyciel”.
Klasa VI
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Dobry pasterz” (temat 43).
Przeczytajcie tekst ze strony 119 w podręczniku. Z
Klasa VII
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Niech zstąpi Duch Twój. Uroczystość Zesłania Ducha Świętego” (temat 59). Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 137 – Kim jest Duch Święty? Jako notatkę proszę przepisać informacje z Masz wiadomość.
Klasa VIII
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Przyjdź! Uroczystość Zesłania Ducha Świętego” (temat 60).
Przeczytajcie tekst Stań się tym, kim jesteś.
W zeszycie wykonajcie zadanie 2 z Pytania i zadania.
Klasa IV
Witam Was serdecznie :)
Dzisiaj proszę, abyście zalogowali się na code.org i wykonali 4 lekcje do następnego czwartuku (04.06).
Napiszcie, czy zadanie Wam się podoba.
Pozdrawiam
Marta Kowalska
Klasa V
Witam,
Dzisiejszy temat to: Tworzenie animacji z kucharzem.
Mam nadzieję, że będziecie się świetnie bawić przy tworzeniu własnych animacji.
Przygotuj filmu gotującego kucharza. Poniżej zamieszczam dalszą część karty pracy z poprzedniego tygodnia. Już zrobiliście postać, teraz trzeba wprowadzić ją w ruch. Nie zapomnij o tle oraz rekwizytach.
Prace wysyłajcie na : martakowal123@op.pl do 04.06.2020
Pozdrawiam
Marta Kowalska
karta-pracy-gotujacy_kucharz.docx
Klasa VI
Witam
Dzisiejszy temat to: Elementy retuszu i fotomontażu zdjęć
Proszę abyście wykonali kartę pracy. Przesyłam także rysunki do retuszu. W razie wątpliwości proszę o kontakt.
Prace wysyłajcie na : martakowal123@op.pl do 04.06.2020
Pozdrawiam
Marta Kowalska
klasa_6_karta_pracy_29maja.docx
Klasa VII
Witam,
Dzisiaj kolejna lekcja z edytorem tekstu. Proszę abyście zapoznali się z materiałami i zrobili zadanie.
Odsyłacie na adres: martakowal123@op.pl do 04.06.2020
Pozdrawiam
Marta Kowalska
klasa_7_edytory_rownan_i_zrzuty_ekranu-str.1.png
klasa_7_edytory_rownan_i_zrzuty_ekranu-str.2.png
klasa_7_edytory_rownan_i_zrzuty_ekranu-str.3.png
klasa_7_cwicz.9_ze_str.1_do_wykonania.png
Klasa VIII
Witam,
Dzisiejszy temat zajęć to:Systemy zarządzania treścią.
Poniżej zamieszczam materiały do przejrzenia. Proszę, abyście się z nimi zapoznali.
Jeśli chcesz stwórz własnego bloga, temat własny, może być hobby. Jeżeli nie potrafisz lub masz problemy techniczne nie podejmuj się wyzwaniu.
Są darmowe platformy do tworzenia blogów z których możesz skorzystać np.
https://www.blogger.com/about/?hl=pl
Pzdrawiam
Marta Kowalska
Klasa I
„Przyjmujemy Ducha Świętego. Zesłanie Ducha Świętego.” temat 44
W niedziele będziemy obchodzić Uroczystość Zesłania Ducha Świętego. Poproście rodzica, aby przeczytał Wam tekst o Duchu Świętym z podręcznika na stronie 100 i 101. Wykonajcie ćwiczenie 1 ze strony 58.
Klasa II
„Pan Jezus czyni nas Kościołem. Zesłanie Ducha Świętego.”- temat 53
Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=6UAHAhFNQTo Następnie przeczytajcie tekst ze strony 123 (trzy linijki nad obrazkiem) i wykonajcie ćwiczenie 1 na stronie 100 w zeszycie ćwiczeń. Jeśli chcecie możecie ułożyć puzzle o Duchu Świętym:
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/242292-duch-%C5%9Bwi%C4%99ty
Klasa III
„Otrzymujemy misję. Obrzędy zakończenia” – temat 51.
Otwórzcie podręcznik na stronie 134 i przeczytajcie tekst zawarty między obrazkami oraz ze strony 135 - uroczystych zakończeniach Mszy Świętej. Proszę, abyście wykonali zadanie 1 w zeszycie ćwiczeń na stronie 113-114 (wyrażenia z ramki przepisujemy po kolei) oraz ćwiczenia 2 ze strony 115.
Dzień dobry! Zadania na piątek - 29 maja
Temat dnia: Małe co nieco
1. Przeczytaj tekst informacyjny ,,Godne orderu” - s. 52-53 w podręczniku
2. Przepisz do zeszytu po trzy zdania dotyczące Orderu Orła Białego i Orderu Uśmiechu
3. Rozwiąż krzyżówkę – ćw. 1 s. 96 (ćw. do j. polskiego)
4. W ćwiczeniach do matematyki wykonaj różne zadania na s. 90 i 91
5. Przepisz działania do zeszytu i oblicz sposobem pisemnym – ćw. 2 s. 94 (w: podręczniku do matematyki)
6. Ze strony 91 podręcznika do matematyki przepisz działania z trzeciej kolumny i oblicz z zastosowaniem kolejności ich wykonywania – ćw. 6
Powyżej zamieszczone zadania są dla tych, którzy tego dnia z różnych powodów nie mogą uczestniczyć w wideo- zajęciach grupowych na Messengerze
Zdjęcie stron przyślij obowiązkowo na pocztę: ruminskamirka64@gmail.com lub esemesem – nr mojego telefonu: 723 495 442
Zachęcam do pracy.
Pozdrawiam Mirosława Rumińska
Powered by aSc EduPage
