• Aktualności

            • Zagadnienia z j.angielskiego dla klas I-III (09.06)

            • Klasy 1-3 od. 08.06. do 10.06.2020

              Klasa 1

              Temat: It's hot! Opisywanie ubrań odpowiednich na różną pogodę.

              Zapisz: It’s hot. – Jest gorąco. It’s cold. – Jest zimno.

              scarf – szalik;  shorts – krótkie spodenki

              Podręcznik s. 58 Popatrz na zdjęcia dzieci w Zad. 14 i powiedz, które ubrania nosimy kiedy jest zimno/a które kiedy jest gorąco (ustnie)

              Zeszyt ćwiczeń s. 58 Uzupełnij ćw. 13 i 14.

              Temat: Powtórzenie wiadomości – ubrania i kolory.

              Zeszyt ćwiczeń s. 57 Uzupełnij ćw. 11 i 12 wg instrukcji na dole strony/pomarańczowe tło.; s. 59 Uzupełnij ćw. 15 i 16. W ćw. 16 Jeśli potrafisz nazwać wszystkie ubrania z ilustracji przyklej naklejki z bohaterami z bajki, które znajdziesz na końcu zeszytu ćwiczeń.

               

              Klasa 2

              Materiały do poniższych lekcji można zobaczyć tu: https://www.youtube.com/watch?v=5Lja_-N_IbU

              Do zadań potrzebne są nagrania, które mogę udostęnić na Państwa e-mail (Proszę o kontakt na adres daria.tulodziecka@gmail.com)club można je pobrać rejestrując się tu https://edesk.pearson.pl/Account/Login?returnUrl=%2F&page=student

              Temat: Środki transportu.

              Zapisz w zeszycie: car – samochów, lory – ciężarówka, bus – autobus, plane – samolot, tractor – tractor, boat – łódka, train - pociąg

              Podręcznik s. 54 Posłuchaj nagrania 3.7 i powtórz nazwy środków transportu.

              Zeszyt ćwiczeń s. 52 Uzupełnij ćw. 5 i 6. W ćw. 5 znajdź podane wyżej nazwy  środków transportu. Podpowiedź do ćw. 6 There’s … Jest/znajduje się…. There are… Są/Znajdują się….

              Temat: Elementy krajobrazu.

              Zapisz:

              on the lake – na jeziorze

              in the field – w polu

              in the sky – na niebie

              on the mountain – na górze

              Przypominam: Kiedy chcemy powiedzieć, że gdzieś znajduje się jedna rzecz, mówimy There’s a …. , kiedy jest więcej niż jedna, mówimy There are…..

              Podręcznik s. 55 Posłuchaj nagrania 3.9 i podaj numer obrazka (ustnie).

              Zeszyt ćwiczeń s. 53 Ćw. 7 Jeśli masz dostęp do nagrania odtwórz nagranie nr 3.11. Podaję treść nagrania: There are two boats on the lake. There’s a tractor in the field. There’s a train on the mountain. There are two planes in the sky. Ćw. 8 – wpisz właściwy początek zdania zgodnie z moim przypomnieniem powyżej.

               

               

              Klasa 3  

              Temat: He likes swimming. Nazwy dyscyplin sportowych.

              Zapisz w zeszycie:

              😊He likes (swimming). On lubi (plywanie).

              😊She likes (diving). Ona lubi (nurkowanie).

              ☹He doesn’t like (swimming). On nie lubi (pływania).

              ☹She doesen’t like (diving). Ona nie lubi (nurkowania).

              swimsuit – kostium kąpielowy

              trunks – kąpielówki

              surfboard – deska serfingowa

               

              Podręcznik s.62 Zad. 6 Posłuchaj nagrania 3.22 i dokończ zdania co lubi/bądź nie dana postać (to ćwiczenie wykonaj ustnie). Zad. 7 Przepisz do zeszytu zdania i dokończ je zgodnie z tym co widzisz na ilustracji: (nie przepisuj tłumaczenia, podaję je dla ułatwienia) 1. She’s wearing an orange and yellow……… Ona nosi pomarańczowo – żółty…….. 2. He’s wearing blue and red…… On nosi niebiesko-czerwone…….. 3. She’s got a red……. Ona ma czerwoną……….

              Zeszyt ćwiczeń s. 60 Zad. 5 Połącz bohaterów bajki z dyscypliną, którą lubią i napisz zdania co on/ona lubi. Zdjęcie z ćwiczeń przyślij na Messenger.

              Daria Wnuczko

            • Zagadnienia dla klasy III (09.06)

            • Dzień dobry! Zadania na wtorek - 9 czerwca

              Temat dnia: Sprawdzamy co pamiętamy – Wędruj z nami

              Wykonaj zadania z podręcznika ,,Moje sprawdziany” - test nr 13 i 14

              1. Przypomnij sobie ciekawostki o mieszkańcach omawianych kontynentów

              2. Powtórz wiadomości o częściach mowy.

              3. Rozwiąż zadania tekstowe.

              4. Sprawdź się – Co pamiętasz o zasadach bezpieczeństwa


               

              Zrób zdjęcia stron – karty pracy – i prześlij na znany Wam numer telefonu, pocztę Gmail lub Messenger

              Zapraszam uczniów klasy 3 na zajęcia grupowe na Messengerze - jak do tej pory o godzinie 9:00.

              Powyżej zamieszczone są zadania dla tych, którzy tego dnia z różnych powodów nie mogą uczestniczyć w wideo- zajęciach.

              Zachęcam do wykonania zadań gdyż warto wiedzieć, co już umiemy. .

              Pozdrawiam Mirosława Rumińska

            • Zagadnienia dla klasy II (09.06)

            • Dzień dobry!

              Proszę przeczytać wiersz pt. "Kocham go" na stronie 84.

              W ćwiczeniu polonistycznym wykonujemy ćwiczenie 1 i 2 na stronie 88, 89.

              W matematyce zadania od 1 do 7 - strona 97 i 98.

              Pozdrawiam!

            • INFORMACJA O ZAJĘCIACH

            • Drodzy uczniowie

              Zgodnie z naszymi wcześniejszymi ustaleniami czeka nas dłuższy

              odpoczynek od nauki ponieważ piętek 12 czerwca jest dniem wolnym od zajęć.

              Zajęcia zaczynamy 15 czerwca w poniedziałek, z tym że nauczyciele

              poinformują Was indywidualnie o tym którego dnia ich nie będzie ponieważ

              będą uczestniczyli w egzaminie klasy 8.

              w dniach 16-18 czerwca nie będzie również konsultacji.

            • Konsultacje 08-10.06

            • W tym tygodniu konsultacje odbywają się według grafiku z poprzedniego tygodnia, oprócz czwartku (Boże Ciało) i piątku.

              Grafik spotkań:

               

              Poniedziałek

              Godz.9.00 chemia

              Godz. 10.30 fizyka

               

              Wtorek

              Godz. 8.00 matematyka

              Godz. 9.00 historia

              Godz. 10.15 geografia, przyroda

               

              Środa

              Godz. 12.00 biologia

            • Zajęcia SKS dla uczniów

            • Witam serdecznie.

              Informuję, że w czwartki i w piątki będą organizowane SKS'y dla uczniów, którzy na nie uczęszczali do szkoły.

              W czwartek dla klas I-IV od godz. 10.00 do 11.00

              W piątek dla klas V-VIII od godz. 10.00 do 11.00

              Osoby, które będą chciały uczęszczać na zajęcia proszę o kontakt z panią Martyną Lewandowską za pośrednictwem maila: martynkach@wp.pl  w celu utworzenia listy osób chętnych.

               

            • Materiały z chemii dla klas VII-VIII (08.06)

            • Klasa 7

              1Temat: Jak ustalić odczyn roztworu?

              Roztwory mogą mieć odczyn kwasowy, zasadowy lub obojętny. Odczyn rozworu sprawdza się przy pomocy wskaźników(indykatorów) takich jak:

              - papierka uniwersalnego, fenoloftaleiny, oranżu metylowego, lakmusu,

              - wskaźników naturalnych: wywar z czerwonej kapusty, soku z kuraków, esencji herbaty

              Na dzisiejszej lekcji proszę pod tematem lekcji przepisać informacje umieszczone powyżej do zeszytu, a następnie obejrzeć doświadczenie i   wnioski zapisać w zeszycie.

              link:https://www.youtube.com/watch?v=NBee-2SgytQ

              2. Temat: Wzory i nazwy wodorotlenków

              Wodorotlenki to związki chemiczne zbudowane z kationów metali i anionów wodorotlenowych. Roztwory wodne wodorotlenków przewodzą prąd elektryczny i mają odczyn zasadowy.

              Do zeszytu proszę przepisać temat lekcji, na podstawie podręcznika ze strony 209 napisać wzór ogólny wodorotlenków, następnie przerysować tabelkę( str. 209) "Wzory i nazwy wodorotlenków", przeczytać przykład 51 i 52 / str. 210 w podręczniku. Na zakończenie rozwiązać zadanie 2/ str. 210 w podręczniku. 

              Rozwiązanie zadania proszę przysłać mi na Messengera do końca tygodnia.

               

               

              Klasa 8:

              1. Temat:Sacharydy

              Sacharydy to grupa związków chemicznych potocznie nazywana cukrami

              Proszę zapisać temat w zeszycie, a następnie przepisać podział sacharydów str. 203 z podręcznika do zeszytu.

              Na zakończenie proszę obejrzeć doświadczenie:

              link:

              https://www.youtube.com/watch?v=UJBrxAZ4WgU

              Na podstawie obserwacji można sformułować wniosek, że pierwiastkiem chemicznym wchodzącym w skład  cukru jest węgiel.

              2. Temat: Glukoza i fruktoza- monosacharydy

              Cukry są związkami organicznymi złożonymi z węgla, wodoru i tlenu. Ich ogólny wzór ma postać: CnH2m Om , gdzie n-liczba atomów węgla , m- liczba atomów tlenu.

              Glukoza jest cukrem prostym, który otrzymujemy w procesie fotosyntezy:

              https://ka-perseus-images.s3.amazonaws.com/72d20eedd319e9200a679f691a62518cd2206cef.jpg

              Wzór sumaryczny glukozy to: C6H12O6

              Reakcje charakterystyczną dla glukozy jest tzw. próba Trommera. 

              https://www.youtube.com/watch?v=EN36f5SBRHw

              Na podstawie informacji zamieszczonych powyżej proszę zrobić notatkę w zeszycie i wysłać do sprawdzenia.

            • Materiały z fizyki dla klasy VIII (08.06)

            • Przesyłam materiał do pracy z fizyki dla klasy 8 na tydzień:

              8 - 10.06.2020:

              Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w

              podręczniku:

               we wtorek :8.06.2020

              Temat :Powtórzenie .

              do zrobienia i przesłania:

              Test 1 s. 227 - Wymagania podstawowe

              Test 2 s . 228 - Wymagania ponadpodstawowe

              przesyłajcie -   do wtorku 8.06.2020  do 15:00

              na adres:

              janusz.kuzminski2@wp.pl

              w czwartek 11.06.2020;

              Boże Ciało !!!

            • Materiały z fizyki dla klasy VII (08.06)

            • Przesyłam materiały do pracy z fizyki dla klasy 7 na tydzień:  

              08.06-10.06.2020

              Przed rozpoczęciem pracy niech uczniowie zapoznają się z tematem

              w podręczniku:

              We wtorek : 08.06.2020    Temat 39 Ciśnienie hydrostatyczne.

              Dowodem przerobienia ze zrozumieniem  tematu będzie przesłanie

              poprawnego rozwiązania zad. 1s.213 z  podręcznika fizyki.

              Rozwiązane prace proszę przysyłać;

              do wtorku-02.06.2020 do 15:00

              W czwartek 11.06.2020  Boże Ciało!!!

            • Materiały z techniki dla klas IV-VI (08.06)

            • Klasa IV

              1.Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu „W podróży”.

              2. Przeczytajcie tekst w podręczniku ze strony 68 „Bezpieczny pasażer” oraz zapoznajcie się z ikonografią ze strony 69.

              Zapamiętaj zasady z ćwiczenia 1 strona 68.

              3.W zeszycie wykonajcie zadanie 4 ze strony 70.

               

               

              Klasa V

              1.Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu „Szkice techniczne”.

              2. Obejrzyjcie film: https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-5,technika-lekcja-1-06052020,47793227

              Dowiecie się z niego co to jest szkic techniczny i w jakim celu się go wykonuje.

              3. W zeszycie wykonajcie ćwiczenie 2 ze strony 57.

               

               

              Klasa VI

              1.Zapiszcie w zeszycie datę i temat „Powtórzenie najważniejszych wiadomości z klasy 6”.

              2. W zeszycie wykonajcie zadanie ze strony 35 „Sprawdź się”

              Osoby, które nie odesłały 2 ostatnich zadań:

              - To umiem – podsumowanie działu III ze strony 64

              - karty pracy z zeszłego tygodnia proszę o odesłanie prac do wtorku włącznie.

              Brak nadesłanych prac będzie skutkował obniżeniem oceny na koniec roku szkolnego.

            • Zagadnienia dla klasy III (08.06)

            • Dzień dobry! Zadania na poniedziałek- 8 czerwca

              Temat dnia: Mieszkańcy Afryki

              1. Przeczytaj tekst informacyjny o Afryce i jej mieszkańcach – s. 38 - 39 w podręczniku

              2. Na podstawie wiadomości z tekstu wykonaj ćwiczenie 1 i 2 s. 89 (ćwiczenia do j. polskiego)

              3. Wykonaj ćwiczenia matematyczne na s. 81 (ćwiczenia do matematyki)

              4. Namaluj lub narysuj wybrane przez siebie zwierzęta żyjące na sawannie /łącznie z tłem/ - pracę wykonaj do 15 czerwca.

               

              Dla ciekawskich. Poszukaj w Internecie różne ciekawostki o Sawannie; roślinności i zwierzętach na niej żyjących.

               

              Powyżej zamieszczone zadania są dla tych, którzy tego dnia z różnych powodów nie mogą uczestniczyć w wideo- zajęciach grupowych na Messengerze

              Zdjęcie stron przyślij obowiązkowo na pocztę: ruminskamirka64@gmail.com lub esemesem – nr mojego telefonu: 723 495 442

               

              W razie wątpliwości zadzwoń i problem wyjaśnimy.

              Pozdrawiam

              Mirosława Rumińska

            • Zagadnienia dla klasy II (08.06)

            • Dzień dobry!

              Proszę przeczytać wiersz pt. "Biedronka" na stronie 81.

              Następnie wykonujemy w ćwiczeniu polonistycznym zadanie 1 i 2.

              W matematyce zad 1 i 2 na stronie 96, ale przed tym proszę zapoznać się z zadaniem 1 s. 82 i 83.

              Zapraszam do pracy!

            • Materiały z religii dla klas IV-VIII (05.06)

            • Klasa IV

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Doświadczam opieki Pana Boga” (temat 38). Obejrzyjcie film o Józefie Egipskim: https://www.youtube.com/watch?v=vPfClwAbnhQ

              Przeczytajcie tekst z podręcznika na stronie 109 „Boża opatrzność w świecie”. Wykonaj ćwiczenie 1 str. 54 uzupełnij brakujące wyrazy.

               

              Klasa V

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Duch Święty żyje i działa w Kościele. ” (temat 46).

              Otwórzcie podręczniki na stronie 132 i przeczytajcie znajdujący się tam tekst. Korzystając z książeczki do nabożeństwa wypiszcie w zeszycie 7 darów Ducha Świętego.

               

              Klasa VI

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Pan wszechświata” (temat 44).

              Przeczytajcie tekst ze strony 121 w podręczniku.

               

              Klasa VII

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Drogowskazy” (temat 43). Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 137 – „Reguła i spoiwo” oraz tekst Ewangelii według świętego Marka .

              Jako notatkę proszę przepisać informacje z ostatniego punktu Masz wiadomość.


               

              Klasa VIII

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Doskonały wzór miłości” (temat 34).

              Przeczytajcie tekst Ewangelii według świętego Mateusza ze strony 80.

              W zeszycie wykonajcie zadanie 1 z Pytania i zadania.