Nauka w szkole muzycznej kształtuje wrażliwość na piękno, poprawia pamięć, uczy koncentracji uwagi, uczy pracy w zespole, gospodarowania własnym czasem, dlatego zachęcamy do zapoznania się z ofertą Szkoły Muzycznej w Czernikowie oraz do podjęcia przez dzieci nauki na instrumencie.
Poniżej znajduje się link do filmików promujących szkołę.
https://drive.google.com/drive/folders/1grN1lH1C6Or88Lqjj2CRswN0aO_Vi-Ll?usp=sharing
Miłego oglądania
Witam.
Proszę zapoznać się z tematami.
Dzisiaj klasy V, VI, VII, VIII mają lekcje matematyki na platformie Zoom. Wstawiam tu tylko opis lekcji w przypadku problemów technicznych.
Pozdrawiam
Anita Szwedo
klasa_4_(5_maja).rtf
Muzyka klasa IV
Temat: Warsztat muzyczny.
Przebieg lekcji:
Jeżeli masz taką możliwość poszukaj w Internecie i wysłuchaj utworu „Wiosna” A. Vivaldiego.
W zeszycie przedmiotowym zilustruj to, co usłyszałeś podczas słuchania utworu.
Wykonaj zadania z karty pracy.
Karta_pracy-muzyka_klasa_-_4.docx
Muzyka klasa V
Temat: Muzyka i przyroda. Muzyka ilustracyjna i muzyka programowa.
Przebieg lekcji:
Przeczytaj o muzyce ilustracyjnej (podręcznik, s. 138).
Jeżeli masz taką możliwość wyszukaj w Internecie i wysłuchaj utworów:
- Edwarda Griega – „Poranek” z I suity „Peer Gynt”,
- Nikołaja Rimskiego-Korsakowa „Lot trzmiela” z opery „Bajka o carze Sałtanie”.
Przeczytaj o muzyce programowej (podręcznik, s. 139).
Jeżeli masz taką możliwość wyszukaj w Internecie i posłuchaj utworów z literatury muzycznej:
- Louis-Claude Daquin „Kukułka”,
- Modest Musorgski „Noc na Łysej Górze” (fragment początkowy),
- Camille Saint-Saëns „Słoń” z cyklu „Karnawał zwierząt”.
Wykonaj zadania z karty pracy. karta-pracy-muzyka_klasa_5.doc
Muzyka klasa VI
Temat: Mikołaj Gomółka – pierwszy kompozytor narodowy.
Przebieg lekcji:
Przeczytajcie z podręcznika, str. 30 – 31 opis życia i twórczości Mikołaja Gomółki.
Jeżeli masz możliwość wyszukaj w Internecie i wysłuchaj psalmu „Kleszczmy rękoma” (słowa podręcznik, str. 38).
Wysłuchaj psalmu „Nieście chwałę mocarze”.
Zapisz w zeszycie przedmiotowym notatkę (pamiętaj o temacie i dacie):
Mikołaj Gomółka (ok. 1535 – ok. 1591), twórca około 150 psalmów do tekstu Jana Kochanowskiego, zebranych w zbiorze „Melodie na psałterz polski”. Uchodzi za pierwszego kompozytora narodowego i twórcę pierwszego polskiego śpiewnika.
Cechy muzyki narodowej:
- utwory w języku narodowym,
- wykorzystanie zwyczajów, tekstów, motywów ludowych w muzyce,
- wykorzystanie legend lub podań ludowych,
- przedstawienie realiów historycznych charakterystycznych dla danej epoki,
- przedstawienie losów i historii narodu.
3. „Nieście chwałę mocarze” i „Kleszczmy rękoma”:
Muzyka do poetyckiego przekładu Jana Kochanowskiego. Melodie skomponowane przez Mikołaja Gomółkę oparte są na polskich tanecznych melodiach ludowych.
Muzyka klasa VII
Temat: Warsztat muzyczny.
Przebieg lekcji:
Jeżeli masz taką możliwość poszukaj w Internecie utworu A. Vivaldiego „Wiosna” i posłuchaj go.
Spróbuj wykonać zadania z karty pracy – możesz korzystać z dostępnych źródeł.
Muzyka_klasa_7.docx
Dzień dobry! Zadania na wtorek – 5 maja
Temat dnia: Majowe święto
Odczytaj z podręcznika na s. 22 /podręcznik cz. 4/ tekst pieśni ,,Witaj, majowa jutrzenko” i uzupełnij na jego podstawie ćw. 1 s. 81 /zeszyt ćwiczeń/.
Przeczytaj krótki tekst informacyjny z podręcznika s. 22 i wykonaj ćwiczenie 2 s. 81 /zeszyt ćwiczeń/.
Bardzo uważnie przeczytaj polecenia, aby dobrze wykonać ćw. 1,2,3 s. 72 /ćwiczenia do matematyki/.
Powodzenia w pracy z zadaniami. Są bardzo łatwe.
Pozdrawiam
Mirosława Rumińska
Dzień dobry!
Proszę wolno i dokładnie przeczytać tekst na stronie 17 i ołówkiem rozwiązać test na stronie 18.
Następnie uzupełniamy ćw. 1 i 2 na stronie 63 (ćw. polonistyczne).
W ćwiczeniu matematycznym rozwiązujemy zadanie 1 s. 67.
W razie trudności proszę do mnie dzwonić.
Pozdrawiam.
Klasa 1 Język angielski od 04.05 do 08.05.2020
W razie jakichkolwiek trudności, niejasności jestem dostępna w aplikacji Messenger, raz jeszcze podaje swój nr tel. 790318658. Proszę przysłać zdjęcie uzupełnionych ćwiczeń smsem albo w aplikacji Messenger. Są to zadania na cały tydzień. Proszę o kontakt mailowy na adres daria.tulodziecka@gmail.com w celu udostępnienia nagrań do poszczególnych zadań. Przy każdym zadaniu w podręczniku w kółeczku podany jest numer nagrania, które dzieci mogą odsłuchać.
Temat: My house – mój dom- pomieszczenia w domu.
1. Podręcznik s. 44, popatrz na ilustracje pomieszczeń w domu i głośno powtórz ich nazwy klikając symbol głośniczka w aplikacji:
2. Zapisz w zeszycie: house – dom, living room – salon, bedroom – sypialnia, bathroom – łazienka, kitchen – kuchnia, garden – ogród
3. Uzupełnij s. 44 w zeszycie ćwiczeń. (Zad.1. 1. living room 2.house 3. bedroom)
Temat: My house – przedmioty w domu.
1. Podręcznik s. 45, popatrz na ilustracje przedmiotów w domu i głośno powtórz icj nazwy klikając w symbol głośniczka na dole strony https://quizlet.com/pl/277075188/new-english-adventure-1-unit-6-my-house-flash-cards/
2. Zapisz w zeszycie: table – stół, chair- krzesło, door – drzwi, window – okno.
3. Uzupełnij s. 45 w zeszycie ćwiczeń. (Zad. 1 door- red, window – green, table – yellow, chair – purple.)
Klasa 2 Język angielski od 04.05 do 08.05.2020
W razie jakichkolwiek trudności, niejasności jestem dostępna w aplikacji Messenger, raz jeszcze podaje swój nr tel. 790318658. Proszę przysłać zdjęcie uzupełnionych ćwiczeń smsem albo w aplikacji Messenger. Są to zadania na cały tydzień. Proszę o kontakt mailowy na adres daria.tulodziecka@gmail.com w celu udostępnienia nagrań do poszczególnych zadań.
Temat: Describing animals. Opisywanie zwierząt.
1. Podręcznik s. 42 – popatrz na zdjęcia zwierząt w zad. 15, przeczytaj zdania obok i zastanów się do którego zwierzęcia one pasują (to zadanie wykonaj tylko ustnie).
2. Zapisz w zeszycie słówka: kangaroo – kangur, shark – rekin, emu – emu, platypus – dziobak, beak – dziób, wings – skrzydła, fins – płetwy, tail – ogon, neck – szyja, legs – nogi, arms – ręce oraz zdania:
It’s got… – On ma…. It hasn’t got – On nie ma…. .
3. Zeszyt ćwiczeń s. 40 – uzupełnij podpisy części ciała zwierząt w zad. 13, dla chętnych zad. 14
Temat: Powtórzenie wiadomości - czynności. Zwierzęta. Części ciała
1. Podręcznik s.43, spójrz na ilustację w Zad. 18, zastanów się do kogo pasują zdania1,2,3,4 (to zadanie wykonaj tylko ustnie).
2. Zeszyt ćwiczeń s.41 – uzupełnij pytania w zad. 15 wg podanego wzoru i odpowiedz na nie Tak/Yes lub Nie/No zgodnie z informacją w dymku. W zad. 16 przyklej naklejkę w kółeczku z podpisem Unit 5 I can jump!
Klasa 3 Języka angielski na 05.05-11.05.2020
Na maile rodziców przesyłam nagrania do zadań.
Zapisz w zeszycie: Temat: : What do you do? – exercises. (Co robisz? – ćwiczenia.)
1. Podręcznik s. 49. zadanie 12. Popatrz na dwoje dzieci: Sama i Lucy, którzy w chmurkach prezentują co robią w dany dzień tygodnia. Przeczytaj krótkie notatki zawarte w zadaniu i zdecyduj (ustnie), do kogo ona należy. Sprawdź z nagraniem nr 2.45.
2. Zeszyt ćwiczeń s. 47 Zadanie 11 Przedstawionych masz 6 obrazków z czynnościami oraz przyporządkowany do nich dzień tygodnia. Uzupełnij zdania od 1 do 6 tak jak w przykładzie. W zadaniu 12 z kolei uzupełnij dialog podanymi wyrazami.
3. Zadanie na ocenę na podsumowanie rozdziału 6 – zeszyt ćwiczeń s. 76.
4. Jeśli nie pamiętasz jakiejś nazwy hobby zerknij do słowniczka na s. 80 w zeszycie ćwiczeń.
Zapisz w zeszycie: Temat: Fun and adventure – reading. (Zabawa i przygoda – czytanie.)
1. Zapisz w zeszycie scouts – harcerze, fun – zabawa, adventure – przygoda,
activity – czynność, do archery – łucznictwo, uniform – mundurek, neckerchief – apaszka
2. Podręcznik s. 50 , posłuchaj tekstu w Zad. 14 z nagrania 2.47 i przeczytaj go na głos. Zad. 15 polega na przyporządkowaniu zakończeń zdań. Zapisz je w zeszycie (podpowiedź 1c, 2d, 3b, 4a)
3. Zeszyt ćwiczeń s. 48
W zadaniu 13 znajdź poukrywane wyrazy w wodnym wężu, a następnie wpisz je w odpowiednie miejsca.
W zadaniu 14 zaznacz, co mogą robić harcerze. Obrazek powinien pomóc w podjęciu decyzji. Sprawdzimy jak sobie poradziliście na grupie Messenger.
Do następnego wtorku!
Pani Daria
Dzień dobry! Zadania na poniedziałek 4 maja
Temat dnia: Dzień Flagi
W 4 części podręcznika przeczytaj tekst informacyjny na str. 20-21
Wykonaj ćw. 1,2 na str. 80 /zeszyt ćwiczeń z polskiego/
W ćwiczeniach z matematyki zrób zadania na str. 71
Przypomnij sobie treść hymnu Polski /4 zwrotki/
Miłej pracy.
Pozdrawiam
Mirosława Rumińska
Klasa IV
Temat Podsumowanie wiadomości - dział III
W zeszycie proszę wykonać zadania: 2, 3, 4 z podręcznika str 110
Oraz podsumowanie działu w ćwiczeniach zadania ze str 68 i 69
Poproszę o przeslanie zadań do 11 maja 2020
Klasa V
Informacja dla uczniów kl V-VI: proszę nie drukować treści załączników. Materiał zamieszczony jest do wglądu, odpowiedzi piszecie w zeszycie
Uwaga! Nie będę otwierać nie podpisanych maili; w temacie proszę umieszczać : imię i nazwisko, klasę i przedmiot .
Lekcja 1
Temat: Podsumowanie wiadomości dział IV
Proszę wykonać zadania z podręcznika str 190
Proszę nie przepisywać treści zadań 1 i 6 tylko udzielać odpowiedzi
Ponadto proszę wykonać zadania z załącznika podsumowanie dział IV
Termin odesłania prac 11 maja 2020
załącznik posumowanie działu
Lekcja 2
Temat: Rozbicie dzielnicowe
Podręcznik str 192 -197
Pod tematem wykonaj zadanie 1,2 str 197
Oraz zadania z załącznika w zeszycie lub w pliku bez zadań 3 i 5
załącznik karta pracy rozbicie
Prace z tematu Rozbicie proszę odesłać do 17 maja 2020
Przesyłam również link do lekcji dla tych którzy wolą oglądać niż czytać : https://www.youtube.com/watch?v=AZd-eriKcWQ&feature=youtu.be&list=PLpWWN9TTWabQn77XtxENUYrvnoT87R4bO
karta_pracy_klasa_5_rozbicie.pdf
KLASA VI
Informacja dla uczniów kl V-VI: proszę nie drukować treści załączników. Materiał zamieszczony jest do wglądu, odpowiedzi piszecie w zeszycie
Uwaga! Nie będę otwierać nie podpisanych maili tzn., że nie będą podlegać ocenie, czyli będą nie zaliczone; w temacie proszę umieszczać : imię i nazwisko, klasę i przedmiot .
lekcja 1
TEMAT POWSTANIE KOŚCIUSZKOWSKIE I III ROZBIÓR POLSKI
podręcznik str 174-179
lub proszę obejrzeć lekcję link poniżej będzie łatwiej https://www.youtube.com/watch?v=CIn5CI1UK-I&feature=youtu.be&list=PLpWWN9TTWabQn77XtxENUYrvnoT87R4bO
pod tematem wykonaj zadania z załącznika karta pracy powstanie kościuszkowskie zad 1, 2 i 3
załącznik powstanie kościuszkowskie
pracę proszę przesłać do 17 maja 2020
lekcja nr 2
TEMAT : PODSUMOWANIE WIADOMOŚCI DZIAŁ V
Proszę wykonać zadania z podręcznika str 182 w zeszycie
Proszę nie przepisywać treści zadań tylko udzielić odpowiedzi
Odpowiedzi proszę przesłać do 11 maja 2020
karta_pracy_powstanie_kosciuszkowskie.pdf
KLASA VII
Uwaga! Nie będę otwierać nie podpisanych maili tzn., że nie będą podlegać ocenie, czyli będą niezaliczone; w temacie proszę umieszczać : imię i nazwisko, klasę i przedmiot .
Temat : Narodziny faszyzmu
Podręcznik str 192 – 197 naprawdę lepiej jest to obejrzeć
Link do lekcji https://www.youtube.com/watch?v=Iytu2OQucGw
Pod tematem proszę wykonać zadania do pracy z tekstem źródłowym str 193 i 195
oraz zadania ze str. 196 praca infografiką
Prace proszę nadesłać do 11 maja 2020
Klasa VIII
Uwaga! Nie będę otwierać nie podpisanych maili tzn., że nie będą podlegać ocenie, czyli będą niezaliczone ; w temacie proszę umieszczać : imię i nazwisko, klasę i przedmiot .
Temat: PRL lata 50,60,70- najważniejsze wydarzenia .
Wyszukaj w podręczniku informacji na podane zagadnienia i zapisz odpowiedzi w zeszycie. Nie trzeba się rozpisywać, krótko i to co jest najważniejsze.
1. Co miało miejsce w czerwcu 1956 w Polsce? Jaki był powód tych wystąpień? Str 183-185
2. Jakie reformy zaproponował Wł. Gomułka? Str 185-186
3. W jaki sposób przejawiała się walka państwa z kościołem? Str 189-190
4. Jaki był powód zamieszek w marcu 1968r?str 190-191
5. Gdzie doszło do wystąpień w grudniu 1970? Jaki był powód tych wystąpień? Str 191-192
6. Kto został następcą Gomułki ? str 192
7. Uzasadnij dlaczego część seniorów ma powody, aby dobrze wspominać rządy E. Gierka. Str. 193- 197
Czas nadesłania prac to 17 maja 2020.
Ewelina Falkowska
klasa 7
4.05-8.05.2020
Przed rozpoczęciem pracy niech uczniowie zapoznają się z tematami w
podręczniku:
We wtorek : 5.05.2020 Temat 33. Topnienie i krzepnięcie (s.183-185)
Dowodem przerobienia ze zrozumieniem tematu będzie przesłanie
poprawnego rozwiązania zad.1 i 3 s.185 z podręcznika fizyki.
W czwartek 7.05.2020 Temat 34 . Parowanie i skraplanie. ( s.186-188)
Dowodem przerobienia ze zrozumieniem tematu będzie przesłanie
poprawnego rozwiązania zad.1 s.188 z podręcznika fizyki.
Rozwiązane prace proszę przysyłać;
do wtorku-5.05.2020 do 15:00 - Zad.1i 3 s.185
do czwartku -7.05.2020 do 15:00 - Zad.1 s. 188
na NOWY ADRES:
klasa 8
Przesyłam materiał do pracy z fizyki dla klasy 8 na wtorek 5.05.2020
( BUDOWA OKA)
Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w podręczniku:
we wtorek :5.05.2020
Temat 33: Oko i aparat fotograficzny s.192-196( do: wady wzroku włącznie)
Zadanie 1 do zrobienia i przesłania
do wtorku 5.05.2020 do 15:00 na adres:
Zadanie.1 Opisz funkcję 5 elementów optycznych oka:
-rogówka
-źrenica
-soczewka
-ciało szkliste
-siatkówka
Przesyłam materiał do pracy z fizyki dla klasy 8 na czwartek 7.05.2020
(BUDOWA APARATU FOTOGRAFICZNEGO)
Przed rozpoczęciem pracy zapoznajcie się z tematem w podręczniku:
>> w czwartek : 7.05.2020
>> Temat 33: Oko i aparat fotograficzny s.197-198( po: wady wzroku )
Zadanie 1 do zrobienia i przesłania
do czwartku 7.05.2020 do 15:00 na adres:
Zad.1 Opisz funkcję 5 elementów optycznych aparatu fotograficznego:
-przesłona
- obiektyw zmieniający odległość
-soczewka
-ciemnia
-klisza fotograficzna
Klasa 7.
1.Temat: Woda jako rozpuszczalnik.
Na dzisiejszej lekcji proszę wykonać zadanie 1 na stronie 169 - odpowiedzi udzielacie w zeszycie pod tematem lekcji, a następnie przeprowadzić doświadczenie : zadanie 3 strona 169 - obserwacje i wnioski oraz zdjęcie doświadczenia przesyłacie na Messenger. ( Jeżeli ktoś w domu nie na kwasku cytrynowego używa 2 łyżek octu). Praca na ocenę do dziennika dla każdego ucznia.
2.Temat: Rodzaje roztworów.
Na dzisiejszej lekcji proszę napisać temat w zeszycie oraz obejrzeć film na ten temat. Następnie przepisać pojęcia ze strony 176 z podręcznika zatytułowane: Zapamiętaj!
Link:https://www.youtube.com/watch?v=6yt4zI5oo5Q
Klasa 8.
1.Temat: Wyższe kwasy karboksylowe.
Witajcie. Dzisiaj mówimy o wyższych kwasach karboksylowych( kwasach tłuszczowych). Proszę obejrzeć film, napisać temat lekcji i przepisać nazwy i wzory trzech kwasów tłuszczowych do zeszytu. Następnie na podstawie podręcznika proszę opisać właściwości każdego z tych kwasów. ( Temat na stronie 169)
Link :https://www.youtube.com/watch?v=Yr4rYqpCVPw
Link właściwości kwasów: https://www.youtube.com/watch?v=XraQma5EcnA
2.Temat: Porównanie właściwości kwasów karboksylowych.
Na dzisiejszej lekcji proszę obejrzeć film jak można otrzymać mydło( link poniżej ), strona 172 w podręczniku. Proces proszę opisać w zeszycie. Na zakończenie sprawdzacie jakie właściwości mają kwasy karboksylowe w tabelce na stronie 175 w podręczniku.
materiał z j. polskiego dla kl. 4 (04.05.2020 r.)
Temat: Pisownia nie z przysłówkiem.
- lekcja online,
- materiały wysłane na grupę Messenger lub telefon.
Klasa IV
Proszę, abyście w zeszycie zapisali datę i temat „Manewry na drodze”. Wczytajcie stronę internetową https://www.youtube.com/watch?v=sT6Mx3jMOhw Obejrzyjcie uważnie i postarajcie się zapamiętać jakie są manewry występujące w ruchu drogowym. Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku na stronach 54, 55 i 56. Wypiszcie do zeszytu nazwy manewrów wykonywanych na drodze. Aby sprawdzić swoją wiedzę możecie rozwiązać test: https://brd.andrej.edu.pl/index.php/component/ariquiz/Quiz/35-Manewrynadrodze?task=edit Po otwarciu strony należy kliknąć na „kontynuuj”.
W zeszycie wykonaj zadanie „Sprawdź się” ze strony 57.
Klasa V
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu „To umiem – podsumowanie działu „ABC zdrowego żywienia”.”
Przypomnijcie sobie najważniejsze informacje z działu.
Przeczytajcie uważnie zadania ze strony 76 w podręczniku.
Z pomocą podręcznika wykonajcie i zapisz w zeszycie odpowiedzi do pytań ze strony 76.
Klasa VI
Proszę, abyście obejrzeli film o elementach elektronicznych.
https://www.youtube.com/watch?v=3l8a8BIx48U
Cały czas dla osób chętnych (na dodatkową ocenę) zadanie praktyczne -skonstruowanie modelu gry (dokładny opis zadania znajdziecie na stronach 56 i 57 podręcznika).
Witam moją klasę w maju i zapraszam do pracy!
W podręczniku (część 4) na str. 14 i 15 czytamy wiersz pt. "Gdy zapadnie noc".
Następnie w ćwiczeniu polonistycznym wykonujemy ćwiczenia 1, 2, 3 i 4 - str. 62.
Natomiast w matematyce rozwiązujemy zadanie 1 i 2 na stronie 66.
Pozdrawiam!
Geografia 30-04 – 2020
Poproszę o odesłanie prac/ notatek do 11 maja 2020
Klasa V
Temat: Pogoda i klimat
Proszę obejrzeć jedną z poniższych lekcji, polecam uwaga nie trzeba spisywać notatek z nich ponieważ sami tworzycie ją według wskazówek patrz niżej
https://www.youtube.com/watch?v=P2caRrrz_1g krótsza
lub
https://www.youtube.com/watch?v=m1fAwMYaNH4 dłuższa ale lepiej tłumaczy wykresy, warto poświecić ten czas
pod tematem lekcji napisz :
Definicję pogody str 102
Definicja klimatu str 103
Amplituda temperatur str 104
Średnia temperatura str 105
W ćwiczeniach wykonaj zadania2,3,4, str 61-63. Proszę zapisywać obliczenia tam gdzie jest to konieczne.
Klasa VI
Tamta : Energetyka w Europie
Lekcja do obejrzenia link poniżej
https://www.youtube.com/watch?v=mg02zuRiSyQ
proszę w zeszycie przedmiotowym pod tematem wykonać zadanie 1 i 2 z lekcji z części Ćwiczenia sprawdzające ( materiał znajduje się na 28 minucie filmu)
ponadto wykonaj z ćwiczeń zad 1/ 73 oraz zad3 i 5 str 74
reszta zadań dla chętnych oraz poszukaj informacji na temat elektrowni znajdującej się we Włocławku: określ z czego czerpana jest energia; ile się jej otrzymuje; czy jest to rodzaj energii odnawialnej; jakie ma wady i zalety.
Klasa VII
Temat Energetyka w Polsce
Obejrzeć lekcje link poniżej
https://www.youtube.com/watch?v=jwl_wkq4ETI
pod tematem lekcji
Do źródeł odnawialnych zaliczamy
Do źródeł nieodnawialnych zaliczamy
Poszukaj informacji gdzie w naszym w powiecie toruński wykorzystuje się energię geotermalną i do czego?
Podaj jakie typy źródeł energii odnawialnej możesz odnaleźć na terenie gminy Czernikowo, gdzie konkretnie są one zlokalizowane?
klasa VIII
Temat Urbanizacja w Amerykach
Wyjaśnij termin URBANIZACJA
Megamiasta to ……
Megapolis to……
- przykłady megapolis
4. Kto zamieszkuje slamsy? Jakie problemy ma ludność tam mieszkająca?
Zad w ćwiczeniach 1,2 str 60 oraz4 str 61 pozostałe dla chętnych
Proszę w miarę możliwości zapoznać się z filmem o Rio de Janerio link
https://www.youtube.com/watch?v=xrsnHlcLYU4
Na ocenę chętni mogą wykonać krótką notatkę prezentującą ich wrażenia po obejrzeniu filmu. Poproszę o nią w wersji elektronicznej najlepiej w treści maila .
Witam.
Proszę zapoznać się z tematem. Jeśli macie pytania to kontaktujcie się na grupach Messenger. Klasy VI, VII i VIII dzisiaj kolejna lekcja na platformie Zoom. Wstawiłam tu tylko opis lekcji w przypadku problemów technicznych.
Pozdrawiam
Anita Szwedo
klasa_8_(30_kwietnia).rtf
klasa 4
Temat: Technika pastelowa.
klasa 5
Temat: Kompozycja dynamiczna.
klasa 6
Temat: Malarstwo i jego rodzaje
klasa 7
Temat: Nowe formy dzieł a wybrane nurty w sztuce współczesnej – pop-art. i postmodernizm.
Witam,
Zachęcam uczniów uczęszczających na zajęcia dydaktyczno - wyrównawczych do wykonania poniższych kart prac. Mam nadzieję, że nie sprawią kłopotów i uporacie się z zadaniami w wolnej chwili. Prace przesyłacie na e-mail martakowal123@op.pl
Na koniec humor:
Nauczyciel pyta dzieci w klasie:
- Czy wiecie dzieci jaki ptak nie buduje gniazd?
- Zgłasza się Jasio: Tak! To kukułka!
- Nauczyciel: A czemu nie buduje?
- Jasio: No bo mieszka w zegarach.
Pozdrawiam
Marta kowalska :)
Powered by aSc EduPage
