Witam w środę i zapraszam do wykonania następujących zadań:
W ćwiczeniu polonistycznym wykonujemy zad. 3 na stronie 55.
W matematyce wykonujemy samodzielnie Małe co nieco s.65 i koniecznie wysyłamy zdjęcie.
Malujemy farbami wybranego przez was ssaka.
Powodzenia !!!
Witam.
Wstawiam zadanka na dzisiaj.
Pytania i rozwiązania kierujecie na grupach na Messengerze lub na anitaszwedo1@o2.pl
Pozdrawiam
Anita Szwedo
Klasa_8_(_28_kwietnia).rtf
Klasa VIII - sprawdzian wiadomości dział IV
klasaVII
temat: Gabi, kauf bitte ein!
Wprowadzenie do trybu rozkazującego
Uczniowie otwierają podręczniki na str92 i czytają polecenie 1 - segregują zdjęcia do podpisów wyrażających nakazy lub polecenia.W zad 2 uczniowie zapoznają się z tabelą gramatyczną z podręcznika i uzupełniają porady. Nauczyciel monitoruje pracę uczniów i poprawia ewentualne błędy. Po upływie określonego czasu wybrani uczniowie prezentują swoje prace. Nauczyciel przedstawia tablicę z formami trybu rozkazującego i omawia ją pokrótce. W ramach ćwiczeń uczniowie czytają zdania i wstawiają właściwe reakcje językowe.W kolejnym zadaniu uczniowie piszą w zeszytach zdania z podanym czasownikiem we właściwej formie trybu rozkazującego, nauczyciel monitoruje pracę uczniów i koryguje ewentualne błędy. Pod koniec zajęć wybrany uczeń przedstawia przykładowe formy czasowników dla trybu rozkazującego.
Dla uczniów CHĘTNYCH ćwiczenia 5-6 z podręcznika s 93
Dodatkowo zachęcam do konkursu o Ludwiku van Beethovenie.
Szczegóły u nauczyciela przedmiotu.
Wojciech Górski
Tryb_rozkazujacy_prezentacja_multimedialna_klasa_VII.pptx
meine-deutschtour-zeszyt-cwiczen-dla-klasy-7-rozdzialy-3-i-4(1).pdf
Muzyka klasa 4
Podręcznik, str. 104 – 107.
Temat: Majowe święta Polaków.
Przebieg lekcji:
Przypomnij sobie o świętach państwowych przypadających na pierwsze dni maja na podstawie wiadomości podanych w podręczniku (s. 106).
Przeczytaj o terminach kropka przy nucie i rytm punktowany – podręcznik (s. 107).
Wykonaj zadania z karty pracy.
Muzyka klasa 5
Temat: Na majówkę.
Podręcznik, str. 140 - 143
Przebieg lekcji:
Jeżeli masz taką możliwość wyszukaj w Internecie piosenki „Ja mam tylko jeden świat”, posłuchaj jej, spróbuj zaśpiewać (słowa - podręcznik, s. 140–141).
Spróbuj wykonać piosenkę „Ja mam tylko jeden świat” z akompaniamentem rytmicznym w refrenie (podręcznik, s. 142, ćwiczenie 1).
Wykonaj zadania z karty pracy.
Muzyka klasa 6
Temat: Majowe święta Polaków.
Przebieg lekcji:
Przypomnij sobie z dostępnych źródeł o świętach państwowych przypadających na pierwsze dni maja. Zapisz je w zeszycie przedmiotowym.
Wykonaj zadania z karty pracy – rozwiąż krzyżówkę.
Muzyka klasa 7
Temat: Majowe święta Polaków.
Przebieg lekcji:
Przypomnij sobie z dostępnych źródeł o świętach państwowych przypadających na pierwsze dni maja. Zapisz je w zeszycie przedmiotowym.
Wykonaj zadanie z karty pracy – rozwiąż krzyżówkę.
KARTA_PRACY_klasa_7.docx
Klasa 1
Przypominam, że nagrania do podręcznika można pobrać rejestrując się bezpłatnie na stronie https://edesk.pearson.pl/Account/Login?returnUrl=%2F&page=student jeśli dzieci nie mają płyty CD w zeszycie ćwiczeń. Są to zadania na cały najbliższy tydzień. W razie jakichkolwiek trudności, niejasności jestem dostępna w aplikacji Messenger, raz jeszcze podaje swój nr tel. 790318658. Proszę przysłać zdjęcie uzupełnionych ćwiczeń smsem albo w aplikacji Messenger.
1. Popatrz na ilustracje w podręczniku na s. 42. W zeszycie zapiszcie wyrazy:
football – piłka nożna
gymnastics – gimnastyka
tennis – tenis
2. Spojrzyj na zdjęcia bohaterów na s. 43 i zastanów się do kogo pasują opisy:
small tummy – mały brzuszek, long arms – długie ręce, short legs – krótkie nogi, big head – duża głowa, small body – małe ciało.
3. W zeszycie ćwiczeń uzupełnij s. 41,42,43.
Podpowiedź do ćw. 13 s. 42 1. I like football, I’ve got a red and white ball. Lubię piłkę nożną, mam czerwono-białą piłkę. 2. I like tennis, I’ve got a blue ball. Lubię tenis, mam niebieską piłkę. 3.I like gymnastics, I’ve got an orange ball. Lubię gimnastykę, mam pomarańczową piłkę.
Podpowiedź do ćw. 16 s.43 –dzieci przykleją 3 naklejki z bohaterami filmu „Iniemamocni”, które znajdą z tyłu ćwiczeń.
Klasa II
1. Jeśli masz możliwość utrwal poznane wcześniej czynności klikając na symbol głośniczka na stronie:
2. Jeśli masz możliwość otwórz link na komputerze , posłuchaj nagrań i poćwicz na stronie https://view.genial.ly/5e961d318f90990df8fa4416?fbclid=IwAR2ojculct5yK-k2VAGUvTc4CuCFkMOToBPi3iaRHJhaT1S8u6HrEslxj_M
3. Otwórz podręcznik na s. 40 z historyjką. Jeśli masz z tyłu w ćwiczeniu płytę „Songs and stories” wysłuchaj nagrania nr 13. Nagrania można także pobrać rejestrując się bezpłatnie na stronie https://edesk.pearson.pl/Account/Login?returnUrl=%2F&page=student
klikając „Zarejestruj się”. Zastanów się co potrafił dobrze Goofy a czego nie.
4. W podręczniku na s. 41 przyjrzyj się zdjęciom dzieci i zastanów się, które ze zdań poniżej pasuje do zdjęcia. Podaję tłumaczenia zdań:
I can’t ride a bike but I can swim. Nie potrafię jeździć rowerm, ale umiem pływać.
I can dance but I can’t swim. Potrafię tańczyć, ale nie umiem pływać.
I can’t ride a horse but I can ride a bike. Nie umiem jeździć konno, ale potarfię jeździć na rowerze.
I can ride a horse. Potafię jeździć konno.
5. Obowiązkowo wykonaj
ZESZYT ĆWICZEŃ: s.37 zad. 8 (ćwiczenie na ocenę – poproszę o zdjęcie- 1 linijka nazwa zwierzątka, druga linijka nazwa czynności z tabelki, którą zwierzę potarfi wykonać, trzecia linijka nazwa czynności, której zwierzę, nie potafi wykonywać) oraz s.38 zad. 9.
Klasa III
Na maile rodziców przesyłam nagrania do zadań z podręcznika na ten tydzień:
1. Zapisz w zeszycie temat i słownictwo z poprzedniej lekcji:
Topic: My hobbies – moje hobby.
go camping – pojechać pod namit
go cycling – jeździć rowerem
go fishing – łowić ryby
go hiking – wędrować
go running - pobiegać
go swimming – iść popływać
do karate – uprawiać karate
do ballet – uprawiać balet
do gymnastics – uprawiać gimnastykę
have music lessons – mieć lekcje muzyki
have English lessons – mieć lekcje angielskiego
have art lessons – mieć lekcje plastyki
2. Nowe tematy: Dni tygodnia. Hobby.
PODRĘCZNIK:
Str. 46 zad. 6 Posłuchaj, popatrz, wskaż palcem i powtórz za lektorem. (nagranie 2.38)
Str. 46 zad. 7 Posłuchaj i zgadnij, którego dnia brakuje. Następnie przeczytaj zdania pod tabelką dopasuje je do poszczególnych dni. (nagranie 2.39)
Str. 47 zad. 9 Połamaniec językowy. Posłuchaj i powtórz najszybciej jak potrafisz:) Zwróć uwagę na wymowę oraz ee, które czytamy jak „i” (nagranie 2.41)
Str. 48 zad.10 Posłuchaj i przeczytaj historyjkę (nagranie 2.42)
ZESZYT ĆWICZEŃ:
Str. 44 zad. 5 Odnajdź w diagramie nazwy dni tygodnia według wzoru i zapisz je. (Pamiętaj nazwy dni tygodnia w języku angielskim ZAWSZE piszemy wielką literą- bardzo ważne!)
Str. 44 zad. 6 Uzupełnij zdania nazwami dni tygodnia zgodnie z informacjami w terminarzu.
Str. 45 zad. 7 Uzupełnij teksty nazwami czynności zgodnie z obrazkami na odznakach.
Str. 45 zad. 8 Narysuj swoja odznakę i uzupełnij zgodnie z rysunkiem.
Str. 46 zad. 9 Posłuchaj nagrania i zgodnie z nim połącz obrazki z nazwami dni tygodnia. (nagranie 2.44) Jeśli nie dasz rady, pomiń to zadanie.
Str. 46 zad. 10 Narysuj Myszkę Miki wykonującą jakąś czynność w niedzielę i uzupełnij zdanie zgodnie z rysunkiem.
Poproś rodziców, aby przesłali mi do sprawdzenia zdjęcia str. 44,45 i 46 . Chętnie zobaczę Twoją odznakę.
Have a good week and see you next Tuesday! (Miłego tygodnia i do usłyszenia w następny wtorek).
Pani Daria
Dzień dobry! Zadania na wtorek 28 kwietnia 2020
Temat dnia: Zjawiska pogodowe – burza
Samodzielnie lub z pomocą osoby dorosłej przeczytaj tekst źródłowy pt. ,,Zachowanie w czasie burzy” s. 79 – 80.
Wybierz kilka zasad bezpiecznego zachowania się w czasie burzy zamieszczonych pod czytanką i kształtnie przepisz do zeszytu ćwiczeń – ćw. 1 s. 57.
Poszukaj w tekście źródłowym /czytance/ dwóch zdań pojedynczych czyli takich, które mają jeden czasownik i przepisz do ćwiczeń - ćw. 2 s. 57.
Narysuj obrazki do podanych wyrazów – rzeczowników.
Rozwiąż zadanie z treścią – ćw. 7 s. 28 /Zbiór zadań/.
Życzę spokojnej i owocnej pracy.
Pozdrawiam
Mirosława Rumińska
Dzień dobry!
Proszę zapoznać się z tekstem informacyjnym w podręczniku str.107 i 108.
W ćwiczeniu polonistycznym wykonujemy ćw.1 s.55.
Dobrze wykonane zadanie 1 s.64 w matematyce ukaże nam ślady wybranych ssaków.
Zadanie dodatkowe: proszę zaobserwować wybrane ssaki (np. psa i kota), a następnie wskazać wspólne cechy.
Pozdrawiam i zachęcam do pracy.
Uczniowie klas 4-8 zadania z historii proszę przesłać do 7 maja 2020
Klasa IV
Temat: Maria Curie – Skłodowska – polska noblistka
Podręcznik str 104-106 lub obejrzyj lekcję link poniżej polecam
https://www.youtube.com/watch?v=-edy3nneSls
Zapoznaj się z tekstem w podręczniku i pod tematem lekcji wymień dokonania naukowe polskiej uczonej:
1. Dokonania naukowe M. Curie – Skłodowskiej
Następnie wyjaśnij dlaczego Maria Curie może być wzorem dla kobiet żyjących w jej czasach. ( min 4 zdania)
W ćwiczeniach wykonaj zadanie 2 str 63 oraz 5 str 64
Dla chętnych zad w ćwiczeniach 6 str 65 oraz Tajemnice sprzed wieków ćwiczenia str 66-67 na podstawie podręcznika 108-109
Ewelina Falkowska
Klasa V
Temat: Społeczeństwo w czasach pierwszych Piastów
Podręcznik str 183-187
Ale lepiej obejrzeć lekcję link poniżej https://www.youtube.com/watch?v=Xb1UisWlkSw&list=PLpWWN9TTWabQn77XtxENUYrvnoT87R4bO&index=5
Następnie w zeszycie wykonaj zadania z kart prac 1,2,3,4 ( patrz załącznik) reszta zad. dla chętnych, proszę niczego nie drukować zamieszczony materiał jest do wglądu ze względu na zawarte tam treści graficzne.
Ewelina Falkowska
karty_pracy_spoleczenstwo1.pdf
Klasa VI
Temat Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja
Obejrzyj lekcję link poniżej https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,historia-lekcja-1-30032020,47327694
zapisz temat w zeszycie i wykonaj zadania ujęte w załączniku, materiał jest do wglądu ze względu na zamieszczone treści graficzne , dlatego proszę nie drukować treści załącznika
Ewelina Falkowska
Klasa VII
Temat: Walka o granice IIRPPodręcznik str 222- 234Ale ja sugeruję obejrzenie lekcji ponieważ w podręczniku jest dużo tekstu do czytania link poniżej https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,historia-30032020-lekcja-1,47324099
zadania do wykonania są zawarte w załączniku, treść proszę zapisać w zeszycie.
Ewelina Falkowska
Klasa VIII
Temat : Powojenna odbudowa Polski
Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku str 172-175 i wykonać pod tematem zadania podane w załączniku zad 1,2,3,4 str 74-75. Proszę nie drukować to jest materiał poglądowy odpowiedzi zapisz w zeszycie .
Temat: Polska w czasach satlinizmu
Z załącznika wykonaj zadania 1,2,3,4 str 76,77 proszę odp zapisać w zeszycie
Zad 1 str. 179 praca z tekstem źródłowym podręcznik
materiał z podręcznika str 176-181 link do filmu Stalinizm w Polsce https://www.cda.pl/video/12558965f
Ewelina Falkowska
zeszyt-cwiczen-wczoraj-i-dzis-klasa-8-zadania-na-marzec-kwiecien.pdf
Klasa 7
27.04-30.04.2020;
Przed rozpoczęciem pracy niech uczniowie zapoznają się z tematami w
podręczniku:
We wtorek :28 .04.2020 Temat 31. Przewodnictwo cieplne (s.176-179)
Dowodem przerobienia ze zrozumieniem tematu będzie przesłanie
poprawnego rozwiązania zad.1 s.179 z podręcznika fizyki.
W czwartek 30.04.2020 Temat 32 . Konwekcja i promieniowanie ( s.180-182)
Dowodem przerobienia ze zrozumieniem tematu będzie przesłanie
poprawnego rozwiązania zad.3 s.182 z podręcznika fizyki.
Rozwiązane prace proszę przysyłać;
do wtorku-28.04.2020 do 15:00 - Zad.1 s.179
do czwartku -30.04.2020 do 15:00 - Zad.3 s. 182
na NOWY ADRES:
Klasa 8
27.04-30.04.2020;
Przed rozpoczęciem pracy niech uczniowie zapoznają się z tematem w
podręczniku:
We wtorek :28 .04.2020 Temat 32. Obrazy tworzone przez soczewkę
rozpraszającą (s.189-190 do: konstruowanie obrazu)
Dowodem przerobienia ze zrozumieniem tematu będzie przesłanie
rysunku przejścia wiązki równoległej przez soczewkę rozpraszającą.
wyjasnienie także na :
https://www.youtube.com/watch?v=2r3xGmDDJXE&t=1374s
W czwartek 30.04.2020 Temat 32 . Obrazy tworzone przez soczewkę
rozpraszającą (s.190 od: konstruowanie obrazu)
wyjaśnienie znajdziecie także:
https://www.youtube.com/watch?v=SxpO-AME_UA
Dowodem przerobienia ze zrozumieniem tematu będzie przesłanie
poprawnego rysunku obrazu przedmiotu powstającego w soczewce
rozpraszającej z opisem 3 jego cech.
Rozwiązane prace proszę przysyłać;
do wtorku-28.04.2020 do 15:00 - Zad.1 s.179
do czwartku -30.04.2020 do 15:00 - Zad.3 s. 182
na NOWY ADRES:
Klasa7:Temat: Równania reakcji chemicznych -2h
Proszę przeczytać temat w podręczniku, na stronie 142, zapoznać się z przykładami, a następnie zapraszam na lekcje on line w środę o godz. 10.00. Link do spotkania na platformie Zoom wyślę przez Messenger.
Zadanie domowe. Zad. 1/ 147
klasa 8: Temat: Glicerol- alkohol polihydroksylowy.
Na podstawie podręcznika na stronie 150 proszę udzielić odpowiedzi na pytania:
Co to jest glicerol?(wzór sumaryczny, strukturalny, półstrukturalny ,grupowy)
Jakie właściwości ma glicerol?
Jakie zastosowanie jest glicerolu?
Temat: Szereg homologiczny kwasów karboksylowych.
Zapraszam Was na spotkanie on line w środę na godz. 9.00 na platformie Zoom , link zostanie wysłany przez Messenger.
Temat: Czytanie ze zrozumieniem – test.
- lekcja online,
- materiały wysłane na grupę Messenger lub telefon.
Klasa IV
Proszę, abyście w zeszycie dopisali datę przy poprzednim temacie „Którędy bezpieczniej?”. Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku „Rowerem po jezdni” na stronie 50, z którego dowiecie się jakie zasady obowiązują rowerzystów podczas poruszania się po jezdni. Następnie spróbujcie ustnie wykonać zadanie 5 na stronie 50.
Osoby chętne mogą wykonać zadanie ze strony 52 „To takie proste!” – Drogowe koło fortuny.
Klasa V
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu „Jak przygotować zdrowy posiłek?” . Następnie przeczytajcie tekst „Zanim produkty trafią do garnka…” o podziale żywności na przetworzoną i nieprzetworzoną (podręcznik str. 71). Na podstawie tego tekstu spróbujcie wykonać w zeszycie ćw. 1 ze strony 71 w podręczniku ( należy przepisać do zeszytu schemat i uzupełnić go wyrazami podanymi z boku.
Klasa VI
Proszę o zapisanie przy poprzednim temacie w zeszycie daty. Przypomnijcie sobie najważniejsze informacje o elementach elektronicznych (podręcznik strona 54 ). Następnie wykonajcie w zeszycie poniższe zadanie :
Dla osób chętnych na dodatkową ocenę zadanie praktyczne -skonstruowanie modelu gry (dokładny opis zadania znajdziecie na stronach 56 i 57 podręcznika).
Dzień dobry! Oto zadania na poniedziałek – 27 kwietnia 2020
Temat dnia: Małe co nieco – Grasz w zielone
Wykonajcie zadnia w sprawdzającej karcie pracy – Test nr 10 pt. ,,Grasz w zielone” w MOJE SPRAWDZIANY klasa 3.
Jak będziecie mieli problem z wykonaniem zadań to możecie do mnie zadzwonić i wspólnie ustalimy sposób ich zapisania. Wykonane zadania prześlijcie w formie zdjęcia do sprawdzenia na adres e-mail ruminskamirka64@gmail.com lub numer telefonu 723 495 442.
Życzę powodzenia w rozwiązywaniu zadań sprawdzających
Pozdrawiam
Mirosława Rumińska
Dzień dobry!
Proszę zapoznać się z ilustracjami ptaków i przeczytać tekst informacyjny na stronach 105 i 106.
Następnie warto popatrzeć przez okno i wypatrzeć jakiegoś ptaka. Czy wiesz jak się on nazywa?
Wykonaj zadanie 1 w ćwiczeniu matematycznym na stronie 63.
Podpisz rysunki zgodnie z instrukcją - ćw. 1 s. 54. Dla chętnych dodatkowo ćw.2.
Pozdrawiam
Uwaga Uczniowie kl. VI!
W poniedziałek, tj. 27 kwietnia, piszecie kartkówkę z j. polskiego. Szczegóły macie podane w pliku dzisiejszej lekcji.
Pozdrawiam. M. Przewięźlikowska
Klasa 4
Proszę o zapoznanie się z kartą pracy i wykonać zawarte tam polecenia w pliku znajdującym się tutajwycieczka(1).docx Czekam na prace do 30.04. Przesyłajcie na maila: marta_lipno@o2.pl
W razie problemów piszcie, pomogę :)
klasa_4_karta_pracy(24.04).odt
Pozdrawiam
Marta Kowalska
Klasa 5
Kontynuujcie programowanie z poprzedniej lekcji. Trzymam kciuki i czekam na prace.
Pozdrawiam
Marta Kowalska
Klasa 6
Dzisiaj zaczynamy nowy dział. Proszę, abyście zapoznali się z poniższym materiałem, obejrzeli filmik odnośnie nowej lekcji oraz o ściągnięcie na swój komputer programu GIMP z tej strony: https://www.gimp.org
Życzę powodzenia :)
Marta Kowalska
https://www.youtube.com/watch?v=Inpjb84S-xU
Klasa 7
Kontynuujemy poprzednią lekcję dotyczącą tworzenia dokumentu tekstowego. Proszę, abyście obejrzeli film, następnie zapoznali się z materiałami. Na sam koniec wykonajcie ćwiczenie 9 ze strony nr 2.
Pamiętajcie, że ćwiczymy cały czas na tym samym dokumencie co poprzednio.
Powodzenia i czekam na prace do 30.04. Wysyłajcie na maila: marta_lipno@o2.pl
https://www.youtube.com/watch?v=KtSUiH1tREk
klasa_7_formatowanie_tekstu_str1.png
klasa_7_formatowanie_tekstu_str2.png
Klasa 8
Dzisiaj dalsza część zajęć odnośnie dobrej prezentacji multimedialnej. Proszę zapoznajcie się z poniższymi materiałami i wykonajcie krok po kroku wszystkie ćwiczenia. Temat prezentacji to oczyścicie SCRATCH. W razie wątpliwości i pytań proszę o kontakt, chętnie pomogę :) Na prace czekam do 30.04.
Pozdrawiam
Marta Kowalska
klas_8_prezentacja_w_dziesieciu_krokach_str1.png
klas_8_prezentacja_w_dziesieciu_krokach_str2.png
klas_8_prezentacja_w_dziesieciu_krokach_str3.png
Klasa IV
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Przyjmuję Pana Jezusa” (temat 33).
Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 93 „Pokarm na życie wieczne” i spróbujcie uzupełnić dialog w zeszycie ćwiczeń na stronie 73.
Klasa V
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu : Wierzę w moc słów Pana Jezusa” (temat 32).
Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku „Królestwo Boże dla wszystkich” (strona 97) i spróbujcie wykonać zadanie na stronie 77 w zeszycie ćwiczeń.
Klasa VI
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: Tryumf Krzyża (temat 39).
Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 107 Udział w zwycięstwie Pana Jezusa”. Na podstawie przeczytanego tekstu wykonajcie zadanie 1 w zeszycie ćwiczeń – wyjaśnij znaczenie obrzędów Wigilii Paschalnej – wyjaśnijcie TYLKO jeden z obrzędów.
Klasa VII
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: Ty jesteś skałą (temat 39). Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 94 – fragmenty Pisma Świętego oraz Urząd jako służba. Jako notatkę proszę przepisać pierwszy punkt z Masz wiadomość.
Klasa VIII
Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: Wyzwoliciel (temat 30).
Następnie proszę przeczytać tekst biblijny w podręczniku na stronie 72 (dzieje Mojżesza) i Znaczenie powołania Mojżesza. Jako notatkę proszę przepisać informacje „Masz wiadomość”.
Powered by aSc EduPage
