• Aktualności

            • Materiały z religii dla klas IV-VIII (19.06)

            • Klasa IV

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Mogę być szczęśliwy”. Przeczytajcie tekst z podręcznika na stronie 111 „Boże błogosławieństwo”.

               

              Klasa V

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Duch Święty umacnia nadzieję. ” (temat 47).

              Otwórzcie podręczniki na stronie 135 i przeczytajcie znajdujący się tam tekst.

               

              Klasa VI

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Dawca Nowego Życia”. (temat 45).

              Przeczytajcie tekst ze strony 123 w podręczniku.

               

              Klasa VII

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Kościół w zmieniającym się świecie.” (temat 44). Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 104 – „Reforma papieska”.


               

              Klasa VIII

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu: „Boże tajemnice szczęścia.” (temat 35).

              Przeczytajcie tekst „I Ty możesz być szczęśliwy” ze strony 83.


               

            • Zagadnienia z religii dla klas I-III (19.06)

            • Klasa I

              „Z Panem Jezusem na wakacje” temat 55.

              Za tydzień rozpoczną się wakacje. Będziecie spotykać się ze sobą i możecie poznać nowych kolegów i koleżanki. Ale podczas wakacji także Pan Jezus bardzo chce się z wami spotkać.

              Poproście rodzica, aby przeczytał Wam tekst „Przeczytajmy razem” z podręcznika na stronie 124. Wykonajcie ćwiczenie 1 ze strony 65.


               

              Klasa II

              „Nasze wakacje z Panem Jezusem.” temat 58.

              Otwórzcie podręczniki na stronie 132 i powoli przeczytajcie tekst „O Kościołach”. Wykonajcie ćwiczenie 1 na stronie 107 w zeszycie ćwiczeń.


               

              Klasa III

              „Panie Jezu, będziemy wierni” – temat 61.

              Otwórzcie podręcznik na stronie 158 i przeczytajcie tekst z tej strony oraz następnej. Odpowiedzcie sobie w myślach na pytania w nim zawarte. Wykonajcie ćwiczenie 1 i 2 na stronie 129-130.

            • Zagadnienia dla klasy II (19.06)

            • Witam ponownie i zapraszam do pracy!

              Proszę przeczytać tekst pt. Mój tata jest programistą.

              Następnie wykonujemy ćwiczenie 1 strona 93 (ćw. polonistyczne).

              W matematyce zadanie 1, 2 i 3 na stronie 102.

              Zachęcam do wykonania zadania 1 w podręczniku na stronie 92 i wesołej zabawy!

              Dzisiaj rano mam spotkanie w szkole, więc będę odpowiadała po południu.

            • Zakończenie roku szkolnego

            • Ważne informacje

              Zakończenie roku szkolnego oraz zwrot podręczników.

              Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie

              od poniedziałku 22 i 23 czerwca będziemy przyjmować podręczniki i książki z biblioteki które podlegają zwrotowi oraz sprzęt szkolny (strój sportowy), oraz dokonamy zwrodu wpłat za obiady.

              Uczeń pojedyńczo będzie mógł zabrać rzeczy z szafki.

              Książki przyjmuje wychowawca a bibliotekarz książki do biblioteki. (wychowawcy ustalą szczegółowe godziny)

              Pn 22.06.2020

              Kl I godz 9.00

              kl II godz 9.45

              kl III godz 10.30

              kl IV godz 11.15-12.00

              Wtorek  23.06.2020

              Kl V godz 9.00

              kl VI godz 9.45

              kl VII godz 10.30

              kl VIII godz 11.15-12.00

              Zakończenie roku szkolnego w 4 grupach na placu przed szkołą (dystans 1,5 m.....)

              Udział z zbiorowym odbieraniu świadectw jest dobrowolny, jeżeli ktoś z rodziców nie wyśle dziecka to może umówić się indywidualnie na odbiór świadectwa w terminie do 10 lipca.

              26.06.2020 kl 7-8 godz 9.00,kl 4-6 godz 10.00, kl 1-3 godz 10.30,

              29.06.2020 oddz. przedszkolny  godz 9.00 lub 10.00 w zależności od pogody.

              Wszystkie czynności mają być wykonane zgodnie z zaleceniami GIS i MEN odnośnie reżimu sanitarnego.

            • Informacja z matematyki dla klas IV-VII (18.06)

            • Witam.

              Dzisiaj będę w komisji egzaminacyjnej, nie ma lekcji online. 

              Na grupach Messenger otrzymaliście  zadania do samodzielnego wykonania.

              Proszę przesłać rozwiązania do piątku. 

              Pozdrawiam

              Anita Szwedo

            • Materiały z biologii dla klas V-VII (17.06)

            • Klasa V 

              Temat: „Sprawdzian wiadomości z rozdziału Różnorodność roślin”.

              W dniu dzisiejszym każdy otrzyma link do sprawdzianu oraz instrukcję na swój adres mailowy.

              Proszę o odczytanie maila i wykonanie testu on-line.

              Klasa VI

              Temat: Utrwalenie wiadomości o kręgowcach stałocieplnych.

              Rozwiąż w zeszycie krzyżówkę udostępnioną pod następującym linkiem:

              https://drive.google.com/file/d/1J9rDRuNlbVoV3gYCVJb6qdpl7bCB9bLW/view?usp=sharing

              Proszę o przesyłanie rozwiązanej krzyżówki w raz z wyjaśnieniem hasła na adres grazyna.bortnowska@zs8.eu

              Klasa VII

              Temat 1:”Sprawdzian wiadomości z rozdziału Rozmnażanie i rozwój człowieka”.

              W dniu dzisiejszym każdy otrzyma link do sprawdzianu oraz instrukcję na swój adres mailowy.

              Proszę o odczytanie maila i wykonanie testu on-line.

              Temat 2: „Choroba - zaburzenie homeostazy”

              Przeczytaj tekst w podręczniku str. 247-252

              Rozwiąż w zeszycie ćwiczenie 2 i 4 str. 252.

              Proszę o przesyłanie notatki na adres grazyna.bortnowska@zs8.eu

              Klasa VIII

              Powodzenia na egzaminie z matematyki!

            • Materiały z fizyki dla klasy 7 i 8 (15.06)

            • wtorek 16.06.2020 Egzamin ósmoklasistów . Powodzenia dla klas 8 !

              Klasy 7 trzymają za nich kciuki!!!

              czwartek 18.06.2020  Egzamin ósmoklasistów . Powodzenia dla klas 8 !

              Klasy 7 trzymają za nich kciuki!!!

            • Zagadnienia dla klasy III na cały tydzień (16-19.06)

            • KLASA 3 Zadania od wtorku - 16 czerwca do piątku - 19 czerwca

              WTOREK – 16 czerwca

              Temat dnia: Pierwsze loty

              1. Przeczytaj tekst informacyjny z podręcznika – s. 59-60

              2. Napisz w zeszycie odpowiedzi na pytania tworząc jednolity tekst:

              - Kto jako pierwszy zbudował balon napędzany ciepłym powietrzem?

              - Jaką załogę miał ten balon?

              - Gdzie się odbył i ile czasu trwał pierwszy lot balonem z ludźmi na pokładzie?

              - Jakimi gazami zaczęto zastępować gorące powietrze?

              - Co utrudniało lot balonem?

              - Jak wyglądał pierwszy sterowiec i czym różnił się od balonu?

              3. Podpisz ilustracje – ćw. 1 s. 99

              4. Wykonaj proste ćwiczenia z matematyki – s. 94

               

              ŚRODA – 17 czerwca

              Temat dnia: Balonowe różności

              1. Przeczytaj opowiadanie pt. ,,Nadęty jak balon” – s. 61-62

              2. Naucz się pięknie czytać wiersza ,,Podniebna podróż”- s. 61

              3. Wykonaj ćw. 1 , 2 3, 5 w ćwiczeniach do j. polskiego s. 100 – 101

              4. Oblicz działania i rozwiąż zadania na s. 95 / możesz liczyć na kalkulatorze/

               

              CZWARTEK – 18 czerwca

              Temat dnia: Lotnicze podróże

              1. Przeczytaj tekst informacyjny – s. 63 – 64

              2. Wykonaj polecenie 3 z podręcznika – s. 64 i przepisz do zeszytu

              3. Wykonaj proste zadania w ćwiczeniach do j. polskiego – s. 102

              4. Wylicz działania na – s. 96 / ćwiczenia do matematyki/

               

              PIĄTEK – 19 czerwca

              Temat dnia: Loty w kosmos

              1. Przeczytaj tekst informacyjny na s. 66-67 z podręcznika

              2. Wykonaj ćwiczenia na s. 103 i 104

              3. Wykonaj test samokontroli – s. 97 – 98 /ćwiczenia do matematyki/

               

              Zrób zdjęcia stron – karty pracy – i prześlij na znany Wam numer telefonu, pocztę Gmail lub Messenger

              Zapraszam uczniów klasy 3 na zajęcia grupowe na Messengerze – wyjątkowo w tym tygodniu

              o godzinie 12:00.

               

              Powyżej zamieszczone są zadania dla tych, którzy tego dnia z różnych powodów nie mogą uczestniczyć w wideo- zajęciach.

               

              Pozdrawiam Mirosława Rumińska

               

            • Materiał z WOS dla klasy VIII (15.06)

            • Kochani dziś ostatni temat.

              Proszę o zapoznanie się z tematem Konflikty zbrojne na świecie ze str 190.

              Kochani będę MOCNO TRZYMAĆ KCIUKI na pewno się wszystko uda:)

              Pozdrawiam serdecznie M. Wachowska

            • Materiały z chemii dla klasy VII i VIII (15.06)

            • Klasa 7

              Temat: Wodorotlenek sodu i wodorotlenek potasu.

              Na podstawie informacji zawartych w podręczniku ( str. 211- 215) oraz doświadczeń- link poniżej, proszę udzielić odpowiedzi na poniższe pytania:

              1. Jak otrzymać wodorotlenek sodu?

              2. Napisz dwoma sposobami - równania reakcji otrzymywania wodorotlenku sodu.

              3. Jakie właściwości ma wodorotlenek sodu i wodorotlenek potasu?

              4. Wymień po trzy zastosowania wodorotlenku sodu i wodorotlenku potasu. 

              Rozwiązania proszę wysłać do piątku na Messenger.

              Link do doświadczeń: https://www.youtube.com/watch?v=WvhOWNYI7Ao

              Temat: Wodorotlenek wapnia

              Wodorotlenek wapnia stosuje się w budownictwie, do bielenia drzew, w środkach zmiękczających wodę, w garbarstwie.

              Proces zaczyna się od przeróbki wapieni ( skał osadowych ) - str. 217 w podręczniku.

              Wodorotlenek wapnia jest substancją żrącą , stałą, barwy białej, trudno rozpuszczalny w wodzie. 

              Proszę obejrzeć film na temat właściwości wodorotlenku wapnia:

              https://www.youtube.com/watch?v=49rPBeNdNk8

               

               

              Klasa 8

              Temat: Sacharoza- disacharyd

              Cukier to nazwa, którą posługujemy się na co dzień. Określamy nią substancje o nazwie systematycznej sacharoza, którą wykorzystujemy do słodzenia potraw. 

              Sacharozę otrzymuje się z buraków cukrowych lub trzciny cukrowej. 

              Proszę pójść do kuchni i wysypać łyżeczkę cukru na talerz. Następnie zbadać właściwości sacharozy :

              - stan skupienia

              - barwa

              -zapach

              - smak

              -rozpuszczalność w wodzie

              W organizmie człowieka sacharoza pod wpływem enzymów i wody ulega rozkładowi na dwa cukry proste: glukozę i fruktozę. 

              Temat:Skrobia i celuloza- polisacharydy.

              Pytanie: Czy wszystkie cukry są słodkie?

              W procesie fotosyntezy rośliny wytwarzają glukozę. Cząsteczki glukozy mogą łączyć się ze sobą tworząc materiał zapasowy- skrobię. Skrobia znajduje się w pieczywie, ziemniakach,w ryżu, zbożach. 

              Reakcja charakterystyczna dla skrobi to próba jodoskrobiowa: 

              https://www.youtube.com/watch?v=AFutSIXMLls

              Celuloza występuje we wszystkich roślinach, jest składnikiem ścian komórkowych. Celuloza jest głównym składnikiem papieru wytwarzanego z drewna, jak również błonnika spożywczego. 

              Wniosek: Nie wszystkie cukry są słodkie. 

              Proszę przepisać tematy lekcji do zeszytu i zrobić krótką notatkę.