• Aktualności

            • Zagadnienia dla klasy II (21.04)

            • Dzień dobry!

              Zadania do wykonania na worek:

              1. Proszę przeczytać tekst pt. "Legenda o Sielawowym Królu" - s.96 i 97.

              2. W ćwiczeniu polonistycznym proszę wykonać ćw. 1 i 2 na stronie 50.

              3. Z matematyki obowiązkowo wykonujemy zad.1 na s.60, a uczniowie ambitni mogą zrobić też zad.2.

              Życzę wytrwałości i powodzenia!

            • Materiały z historii dla klas IV-VIII (20.04)

            • Historia

              Informacja podałam termin przesłania prac do 30 kwietnia chyba, że prędzej nas wezwą do szkoły czego Wam i sobie szczerze życzę .

               

              klasa IV

              Temat: Powstanie styczniowe.

              Proszę obejrzeć krótkie filmik linki poniżej

              https://www.youtube.com/watch?v=jdoNE-I1fys

              https://www.youtube.com/watch?v=Wc4szyACY8Q

              https://www.youtube.com/watch?v=Bz4Kho1mmr4

              Pod tematem lekcji wyjaśnij terminy i uzupełnij zdania podane w punkcie 3 ( przepisz wszystko do zeszytu) zdjęcie notatki proszę wysłać na maila do 30 kwietnia

              1. Branka

              2. Wojna partyzancka

              3. Powstanie styczniowe wybuchło w styczniu ………… roku. W walkach brali udział ……………… oraz szlachta. Powstanie zakończyło się …………………….., a na Polaków spadły surowe kary za poparcie tego zrywu ze strony zaborców.


               

              Dla chętnych

              Wyszukaj informacji o miejscach lub osobach związanych z powstaniem styczniowym w Twojej gminie i zrób krótką notatkę w zeszycie. Zdjęcia pracy proszę wysłać na maila do 30 kwietnia.


               


               

              Klasa V

              Temat: Rządy Bolesława Krzywoustego

              Podręcznik do str179 do 182

              Możesz zapoznać się na dwa sposoby z treściami z tego tematu

              tradycyjnie tekst z podręcznika lub obejrzeć lekcję linki poniżej ( nawet jak przeczytasz z podręcznika to warto jest zapoznać się z materiałem z linku utrwali wiedzę)

              https://www.youtube.com/watch?v=8RLZKLxpDsw

              zadania obowiązkowe – zapisać pod tematem lekcji w zeszycie przesłać zdjęcia

              praca z tekstem źródłowym str. 180 ( 3 pytania)

              praca z mapą str. 181 ( 1,2)

              ZAD 4 STR 182

              Dla chętnych zadanie 5 str. 182

               

               

              Klasa VI

              Temat Kultura polskiego Oświecenia

              Pod tematem lekcji wypisz w punktach zasługi króla St. A. Poniatowskiego dla rozwoju kultury i sztuki w Polsce ( proszę nie spisywać informacji z punktu 3 w To Już wiem). Wyszukaj z tekstu konkretów i je zapisz jako osobne podpunkty.

              Proszę wybrać się w miarę możliwości technicznych na wirtualny spacer po Łazienkach lub po Pałacu Królewskim .

              Chętni mogą wykonać krzyżówkę z hasłem MECENAS SZTUKI – hasła do krzyżówki muszą być wiązane z panowaniem króla St. A. Poniatowskiego. Czas przesłania prac do 30 kwietnia. Krzyżówka może być w wersji elektronicznej w formie dokumentu tekstowego użyj funkcji tabela ( nie ukrywam będzie z tym trochę pracy), ale jak wolicie tradycyjnie to proszę kartka A3, linijka i do dzieła. Pytania piszcie pod krzyżówką.

              Powodzenia


               

              Klasa VII

              Temat: Odrodzenie Rzeczypospolitej

              Aby zachować ciągłość wydarzeń przechodzimy do działu VII Podręcznik od str. 218 - 221

              Przeczytaj tekst z podręcznika następnie wypisz osoby, które odegrały znaczącą rolę w odradzaniu Polski określ ich dokonania ( krótko po jednym zdaniu).

              Przykład ode mnie można przepisać do zeszytu:

              1. Postaci historyczne związane z odzyskaniem niepodległości i odrodzeniem się polskiej państwowości:

              1. Ignacy Daszyński premier Tymczasowego Rządu Ludowego Republiki Polskiej

              2. Reszta już do Was należy

              Praca z tekstem źródłowym str 221 zad 1,2

              Proszę o zdjęcie do 30 kwietnia

               

               

              Klasa VIII

              Temat: Opór wobec komunizmu

              Tekst w podręczniku 166 -171

              1. Kogo określa się mianem żołnierzy wyklętych

              2. Czym zajmowało się UB

              3. Kto kryje się pod pseudonimem INKA jakie były losy tej postaci ( 4 zdania)

              Praca z tekstem Jak ujawniono kulisy bezpieki odpowiedz na pytania ? str 171

              Zdjęcia przesyłacie do 30 kwietnia

              1. Obejrzyj film link poniżej wszyscy

              https://vod.tvp.pl/video/inka-1946,inka-1946,21576772

              Chętni zadanie dla Was do filmu

              napisz w kilku zadaniach czy główna bohaterka według Ciebie przyjęła właściwą postawę? Uzasadnij w kilku zdaniach swój pogląd.


               

            • Materiały z fizyki dla klasy VII i VIII (20.04)

            • KLASA VII

              >> Przesyłam materiały do pracy z fizyki dla klasy 7 na tydzień: 20.04-24.04.2020;

              >> Przed rozpoczęciem pracy niech uczniowie zapoznają się z tematami w podręczniku:

              >> we wtorek : 21.04.2020    Temat 30: Ciepło właściwe.

              >> w czwartek : 23.04.2020   Temat  D: Ciepło właściwe - trudniejsze zagadnienia.

              >> Rozwiązane prace proszę przysyłać do 15:00:

              >> we wtorek : 21.04.2020  ( Zad.1 i 2 )

              >> w czwartek : 23.04.2020 ( Policzmy razem )

              >> na adres:

              >> janusz.kuzminski1@wp.pl

              Screenshot_2020-04-19_14-23-16.jpg

              Screenshot_2020-04-19_14-23-46.jpg

               

               

              KLASA VIII

              >> Przesyłam materiały do pracy z fizyki dla klasy 8 na tydzień: 20.04-24.04.2020;

              >> Przed rozpoczęciem pracy niech uczniowie zapoznają się z tematami w podręczniku:

              >> we wtorek : 21.04.2020  

              >>  Temat 31: Konstruowanie obrazów tworzonych przez soczewkę skupiającą. Obraz rzeczywisty.

              >> w czwartek : 23.04.2020 

              >>  Temat 31: Konstruowanie obrazów tworzonych przez soczewkę skupiającą.Obraz pozorny.

              >> oraz niech prześledzą konstruowanie obrazów na youtube:

              >>https://www.youtube.com/watch?v=4edDVXb08Jc

              >> Rozwiązane prace proszę przysyłać do 15:00:

              >> we wtorek : 21.04.2020  ( Konstrukcja z opisem dla x > 2f )

              >> w czwartek : 23.04.2020 ( Konstrukcja z opisem dla x < f )

              >> na adres:

              >> janusz.kuzminski1@wp.pl

            • Materiały z chemii dla klas VII-VIII (20.04)

            • Zadania z chemii 20.04.20r.

              Klasa 7:

              Temat: Woda jako rozpuszczalnik

              Witajcie, w dniu dzisiejszym zaproponuję  Wam obejrzenie filmu. Następnie proszę przeczytać temat na stronie 165 w podręczniku, a następnie udzielić odpowiedzi  na pytania: 

              1. Co to jest emulsja?

              2. Jak zbudowana jest cząsteczka wody?

              3. Co to jest dipol?

              4. Od czego zależy szybkość rozpuszczania się substancji w wodzie?

              5. Dlaczego nie wszystkie substancje rozpuszczają się w wodzie?

              link:https://www.youtube.com/watch?v=vZzrLm5f4vM

              Klasa 8

              Temat: Metanol i etanol- alkohole monohydroksylowe

              Metanol i etanol to dwa pierwsze alkohole w szeregu homologicznym, metanol to silna trucizna powodująca ślepotę, natomiast etanol potocznie nazywany spirytusem obecnie jest popularnym środkiem dezynfekującym podczas walki z koronawirusem. Proszę obejrzeć filmy, następnie pod tematem w zeszycie opisać właściwości każdego z tych alkoholi. Podręcznik str. 142-147.

              link:https://www.youtube.com/watch?v=kSnJUnhITVg

              link:  fermentacja alkoholowe https://www.youtube.com/watch?v=h09Gi_KzCn8

              ciekawe doświadczenie:https://www.youtube.com/watch?v=pxC8p439isU

            • Materiały z techniki dla klas IV-VI (20.04)

            • Klasa IV

              Proszę, abyście w zeszycie zapisali temat „Którędy bezpieczniej?”. Zapoznajcie się z tekstem w podręczniku „Na drodze rowerowej” na stronie 49 i „Rowerzysta na chodniku” na stronie 50. Następnie spróbujcie ustnie wykonać zadanie 3 na stronie 50.

              W celu utrwalenia wiadomości proszę obejrzeć film:

              https://www.youtube.com/watch?v=z5L8xAc6Mwk

              Klasa V

              Proszę o zapisanie w zeszycie przy poprzednim temacie „Sprawdź, co jesz?” daty. Następnie przypomnijcie sobie tekst „Co się kryje w pożywieniu?” (podręcznik str. 68) i wykonaj w zeszycie ćw. 6 i 7 ze strony 70 w podręczniku (w ćwiczeniu 6 proszę o zapisanie tylko tej grupy żywności w której jest najmniej środków konserwujących).

              Klasa VI

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu „ Aktywne i bierne elementy elektroniki” (podręcznik strona 54 ), zapoznajcie się z tabelką na stronie 54 i następnie na jej podstawie wykonajcie zadanie 2 na stronie 55 (nie trzeba przerysowywać, wystarczy napisać, że np. dioda jest to….


               

            • Zagadnienia dla klasy III (20.04)

            • Dzień dobry! Zadania na poniedziałek – 20 kwietnia

              Temat dnia: Motyle i motylki

              1. Przeczytaj opowiadanie pt. ,,Jak motyl chciał zobaczyć księżyc” – s. 72-73 podręcznika

               

              1. Wykonaj ćw. 1 s. 52 /zeszyt ćwiczeń/ - wyszukaj w tekście opowiadania zdań i dokończ zapisy rozpoczęte w tym ćwiczeniu.

               

              1. Oblicz działania – ćw. 1 s. 44 /zeszyt ćwiczeń/ z zastosowaniem kolejności wykonywania działań.

               

              1. Wykonaj pracę plastyczną / do piątku – 24 kwietnia/ - Namaluj, narysuj lub wycinaj i naklejaj /kolaż/ motylki, biedronki i inne zwierzęta. Temat pracy ,,Łąka i motyle”.

              Życzę wytrwałej pracy

              Pozdrawiam

              Mirosława Rumińska

            • Zagadnienia dla klasy II (20.04)

            • Witam i zapraszam do wykonania zadań:

              1. Ćwiczenie matematyczne - 2,3,4 na stronie 59.

              2. Czytanka - czytamy tekst informacyjny na stronie 94.

              3. Ćwiczenie polonistyczne - 1 na stronie 49.

              4. Praca techniczna - wykonaj motyla wg. instrukcji z podręcznika s.95.

              Można wykorzystać papierową serwetkę. Proszę o zdjęcie pracy.

            • Materiały z przyrody dla klasy IV (17.04)

            • Temat : Rodzaje skał.

              Proszę zapoznać się z prezentacją  i wykonać podane zadania.

              Jeśli ktoś nie może ze względów technicznych otworzyć prezentacji proszę, aby przeczytał informacje z podręcznika na stronach 144 i 145 (tylko te strony nic więcej); a potem wykonał zadanie 1 abc z ćwiczeń na str. 90.

              Proszę nie wykonywać zadań ze str 91 !

              pozdrawiam

              Ewelina Falkowska

              rodzaje_skal.pptx​​​​​​​

            • Materiały z religii dla klas IV-VIII (17.04)

            • Klasa IV

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu : Mówię Panu Bogu :”Amen” (temat 30).

              Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 85 „Przez Chrystusa…” i na podstawie przeczytanego tekstu spróbujcie uzupełnić tekst w zeszycie ćwiczeń na stronie 66 (Wyjaśnij , korzystając z podręcznika, co znaczy wyraz „Amen”. Dokończ zdania).

               

              Klasa V

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu : Podporządkowuję życie Panu Bogu (temat 31).

              Następnie proszę przeczytać poniższy tekst Ewangelii według świętego Marka:

              „Z Królestwem Bożym dzieje się tak, jak gdyby ktoś nasienie wrzucił w ziemię. Czy śpi, czy czuwa, we dnie i w nocy, nasienie kiełkuje i rośnie, on sam nie wie jak. Ziemia sama z siebie wydaje plon, najpierw źdźbło, potem kłos, a potem pełne ziarnko w kłosie. A gdy stan zboża na to pozwala, zaraz zapuszcza się sierp, bo pora już na żniwo”.

              Na podstawie czytanego tekstu spróbujcie wykonać zadanie na stronie 75 w zeszycie ćwiczeń (zilustruj losy ziarna z przypowieść Marka 4, 26-29).

               

              Klasa VI

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu : Tajemnica cierpienia i śmierci. (temat 38).

              Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 105 „Solidarność Jezusa z cierpiącymi”. Znajdźcie w nim wyjaśnienie słowa „wiatyk” i zapiszcie je w zeszycie.

               

              Klasa VII

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu : Idźcie więc. (temat 38). Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 92 – fragment Pisma Świętego oraz „Początek drogi Kościoła” . Na jego podstawie wykonajcie w zeszycie zadanie 2 ze strony 93.

               

              Klasa VIII

              Proszę o zapisanie w zeszycie daty i tematu : Ludzkie zło i Boże dobro. (temat 29).

              Następnie proszę przeczytać tekst w podręczniku na stronie 70 „Jestem Józef, wasz brat” i fragment tekstu biblijnego Księgi Rodzaju . Jako notatkę proszę przepisać informacje z drugiego i trzeciego punktu „Masz wiadomość” (2 i 3 kropka) .

            • Zagadnienia dla klasy III (17.04)

            • Dzień dobry! Oto zadania na piątek – 17 kwietnia dla kl. 3

              Temat dnia: Przystosowanie się zwierząt do otoczenia

              1. Poszukaj w Internecie /na You Tube/ filmików, które pokazują jakie zwierzęta stosują kamuflaż, czyli wtapiają się w otoczenie.

              2. Przeczytaj krótki tekst źródłowy o zwierzętach z podręcznika na str. 71

              3. Uzupełnij luki w wyrazach wiersza dwuznakami – ćw. 1 s. 51

              4. Policz głoski, litery i sylaby w wyrazach z dwuznakami – ćw. 2 s. 51

              5. Wylicz działania z zastosowaniem kolejności wykonywania działań – ćw. 7 s. 40 /Zbiór zadań- matematyka/

              Wykonane zadania przyślij za pomocą zdjęcia na pocztę lub esemesem.

              Życzę udanej pracy. Powodzenia

              Mirosława Rumińska

            • Zagadnienia dla klasy II (17.04)

            • Dzień dobry!

              Proszę przeczytać wiersz pt."Gąsienica - tajemnica" i na poniedziałek nauczyć się czytać (s.93).

              Następnie w ćwiczeniu polonistycznym wykonujemy ćw. 2 i 3 (s.49).     Ćw.1 - NIE

              W matematyce uzupełniamy zadanie 1 na stronie 58.

              Przyjemnej pracy.

            • Materiały z geografii dla klas V-VIII (16.04)

            • Klasa V

              treść lekcji i zadania są w załączniku  

              Miłej pracy :)

              Geografia_16_kwietnia_kl5.docx



              Klasa VI

              Temat: Francja – przemysł i usługi – centrum gospodarcze Europy.

              Proszę obejrzeć lekcje przy wykorzystaniu podanego linku

              https://www.youtube.com/watch?v=aqxyDUFTlr8

              w zeszycie wykonać zadania zawarte w Pytaniach sprawdzających osiągnięcie celów, są na końcu lekcji. Proszę przepisać pytania i do nich udzielić odpowiedzi.

              Wybierz 3 zadania z ćwiczeń z tego tematu wykonaj i odeślij zdjęcie notatki i ćwiczeń.

              Pozdrawiam

              E. Falkowska


              Klasa VII

              Proszę obejrzeć dwie lekcje dotyczące gospodarki rolnej w Polsce.

              Podaje linki oraz zadania, które z każdej lekcji trzeba wykonać i odesłać w treści maila.

              Lekcja 1

              https://www.youtube.com/watch?v=tjZsxJhLjGs

              zadania

              wyjaśnij co to jest rolnictwo ekologiczne? Podaj przykłady takich gospodarstw rolnych?

              Odpowiedzi proszę przesłać w treści maila.

              Lekcja 2

              https://www.youtube.com/watch?v=w8Z8MMYiwbY

              ze slajdu zadania dla chętnych każdy robi 3 zadania

              1,5,6 obowiązkowo ; pozostałe zadania jak ktoś chce na dodatkową ocenę .

              Proszę pisać treść pytania potem odpowiedź w przeciwnym razie będę odsyłać do poprawy

              Miłego oglądania

              E. Falkowska



              Klasa VIII

              Temat: W Amazonii

              Proszę przeczytać temat w podręczniku i wykonać 3 wybrane zadania z ćwiczeń str. 53 do 55. Zdjęcia proszę przesłać do 23.04.2020.

              Do obejrzenia film link poniżej https://www.youtube.com/watch?v=DY7_kV4yawE

              Zachęcam do zrobienia notatki na dodatkową ocenę.

              Ponadto czekam cierpliwie na zaległe prace od tych, którzy jeszcze się nie wywiązali z poprzednich tygodni.

              Pozdrawiam 

              E. Falkowska



            • Materiały z j.niemieckiego dla klasy VII i VIII (16.04)

            • Witam serdecznie, przesyłam zadania dla uczniów klas VII I VIII z języka niemieckiego

               

              klasa VII Temat zajęć: Mittagessen im Restaurant (podręcznik str 90)

              Zad 1 Uczniowie przyporządkowują zdjęcia do podanych podpisów. 

              Uczniowie czytają krótki dialog związany z wizytą w restauracji i poprawiają błędne zdania.

              Nauczyciel zapoznaje uczniów z czasownikiem mochten (chciałby), wyjaśnia zasady gramatyczne stosowania go w zdaniu, zaś uczniowie wykonują zadanie polegające na wstawieniu go do do podanych zdań w odpowiedniej formie. Pod koniec zajęć wybrani uczniowie krótko wypowiadają się na temat co chcieliby zjeść lub wypić w restauracji w oparciu o poznane już słownictwo.

              Dla uczniów CHĘTNYCH zadania z zeszytu ćwiczeń dostępnego w sekretariacie szkoły 1-4 s. 60

               

              klasa VIII Temat: Frankfurt am Main: nicht nur am Flughafen

              Zad 1 Uczniowie przyglądają się zdjęciom przedstawiającym osobliwości Frankfurtu nad Menem i dopasowują ilustracje do podanych zdań w podręczniku na s. 93

              W zad 2. Uczniowie czytają dialogi i przyporządkowują im miejsce: dworzec lub miasto

              W zad. 3 Uczniowie czytają dialogi ponownie i dobierają słownictwo z ramki tak, by powstał logiczny tekst.

              W zad. 4 Uczniowie budują dialogi związane z zakupem biletów kolejowych lub lotniczych w oparciu o podany tekst.

              Nauczyciel zachęca uczniów CHĘTNYCH do wykonania prezentacji multimedialnej związanej z ciekawostkami geograficznymi Frankfurtu, nagradzając ich tym samym oceną celującą.CHĘTNI uczniowie mogą wykonać zadania z zeszytu ćwiczeń 1-4 ze str 65